1、學(xué)會(huì)溝通
許多時(shí)候，家長(zhǎng)要站在第三者的立場(chǎng)看孩子叛逆的原因。
許多家長(zhǎng)總覺(jué)得自己是對(duì)的，孩子應(yīng)該聽(tīng)家長(zhǎng)的。但是孩子有自己的思維方式和處理問(wèn)題的方式，家長(zhǎng)應(yīng)該放下架子，耐心聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，從感情、從具體事件因果上達(dá)成一致，適當(dāng)做些讓步。
2、家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則
有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子要求很?chē)?yán)，但自己行為卻隨隨便便。孩子覺(jué)得家長(zhǎng)都沒(méi)做到，憑什么讓我去做，因此不聽(tīng)管教。所以家長(zhǎng)要求孩子做的自己一定做到，身教勝于言教，孩子受家長(zhǎng)影響，自然地聽(tīng)從家長(zhǎng)的教導(dǎo)。
3、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界
當(dāng)孩子因其他原因影響學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)如果粗暴的制止孩子的興趣，會(huì)適得其反。這時(shí)家長(zhǎng)要不動(dòng)聲色地觀察孩子的興趣，了解情況，比如和孩子一起討論他心里崇拜的偶像，然后再適當(dāng)提醒，做到有的放矢，當(dāng)利害關(guān)系一目了然時(shí)，孩子就能夠接受家長(zhǎng)的勸告了。每個(gè)孩子都愿意和家長(zhǎng)融洽相處，都想得到家長(zhǎng)的理解和尊重。
4、藝術(shù)地批評(píng)
有些家長(zhǎng)一看到孩子犯錯(cuò)誤就一味的簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)，這樣會(huì)大大刺傷孩子的自尊心而出現(xiàn)逆反心理。所以要先對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和表?yè)P(yáng)，再指出不足和錯(cuò)誤之處，再說(shuō)你改掉不足和錯(cuò)誤你會(huì)更優(yōu)秀！孩子的自尊心得到滿(mǎn)足就樂(lè)意接受。
5、循循善誘
有些問(wèn)題，如早戀，對(duì)孩子進(jìn)行有情、有理、有據(jù)地說(shuō)服、勸導(dǎo)，讓孩子自己去思考問(wèn)題，尊重孩子的感情和人格。同時(shí)，用具體事例教育改變孩子的幼稚思維，用自己的冷靜、理智換取孩子明智的選擇！
相信自己的孩子叛逆是一時(shí)的，相信經(jīng)過(guò)你耐心良好的方法去引導(dǎo)，孩子一定會(huì)很快走出叛逆期的！