孩子不認(rèn)錯(cuò)還特別犟可采取的辦法：1、引導(dǎo)孩子想辦法彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)的擔(dān)當(dāng)；2、家長(zhǎng)要及時(shí)行動(dòng)起來(lái)，不要選擇逃避，或者放任不管；3、對(duì)于孩子認(rèn)錯(cuò)的方式，行為和口頭缺一不可，不要忽視口頭上的道歉；4、教育孩子要前后一致，不要讓孩子認(rèn)為家長(zhǎng)是沒(méi)有原則的人。
孩子不認(rèn)錯(cuò)還特別犟怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，引導(dǎo)孩子想辦法來(lái)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，比懲罰更有效。在意識(shí)到自己犯錯(cuò)的一瞬間，孩子可能會(huì)僵住，他會(huì)害怕、會(huì)擔(dān)憂、會(huì)自責(zé)，總之，他不會(huì)真的自我感覺(jué)良好。這個(gè)時(shí)候，幫助他意識(shí)到，這個(gè)錯(cuò)誤可能會(huì)帶來(lái)的自然后果，并啟發(fā)他思考，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，他還可以做些什么來(lái)彌補(bǔ)？你也可以陪伴他一起去完成這個(gè)彌補(bǔ)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。
2、及時(shí)行動(dòng)
如果孩子犯的錯(cuò)侵犯了別人，你需要帶著孩子一起向?qū)Ψ街虑福瑫r(shí)，該承擔(dān)、該彌補(bǔ)的，多說(shuō)無(wú)益，行動(dòng)就好。這種情況下，父母一味地責(zé)罵孩子、逼著孩子致歉，也不見(jiàn)得會(huì)讓對(duì)方更舒服一些，別人想聽(tīng)到的也未必是孩子的一聲“對(duì)不起”，更多是想看到父母的態(tài)度和行動(dòng)。把別人晾在一邊，反而不停地威逼、責(zé)罵孩子，其實(shí)也是在逃避自己的管教責(zé)任。
3、對(duì)于孩子認(rèn)錯(cuò)的方式，行為和口頭缺一不可
有些父母認(rèn)為，孩子只要知道錯(cuò)了，也接受懲罰，完成了懲罰的事項(xiàng)，就可以了，至于口頭有沒(méi)有說(shuō)“對(duì)不起”不是很重要。甚至有父母為了維護(hù)孩子的自尊心，認(rèn)為根本不用道歉。其實(shí)，口頭道歉同樣重要。從自己自己嘴里說(shuō)出“對(duì)不起”，更容易記得牢，印象深刻。
4、教育要前后一致，但要注意內(nèi)外有別
教育孩子的依據(jù)是事件，而不是父母的心情。不能因?yàn)榻裉熳约盒那椴缓?，而隨意責(zé)罵孩子，也不應(yīng)在自己心情好時(shí)，忽視對(duì)孩子問(wèn)題的教育。如果父母不能做到前后一致，會(huì)讓孩子失去標(biāo)準(zhǔn)，而失去標(biāo)準(zhǔn)是件特別沒(méi)安全感的事。
如果在公開(kāi)場(chǎng)合，孩子做錯(cuò)了，有條件回家處理的，盡量回家處理。實(shí)在不行的，也要把孩子拉到一邊教育。在人前旁若無(wú)人的大聲責(zé)罵，甚至打罵孩子，這樣的做法沒(méi)公德，沒(méi)教養(yǎng)，是給孩子樹(shù)立了壞榜樣。