小孩不說(shuō)話的主要原因：1、孩子缺乏環(huán)境的刺激，孩子的語(yǔ)言能力受到壓制；2、曾經(jīng)因說(shuō)話受到父母嚴(yán)厲的批評(píng)，對(duì)說(shuō)話產(chǎn)生抵觸心理；3、心理因素，有的孩子的性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話；4、孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有限，詞匯量有限。
小孩不說(shuō)話是什么原因造成的
1、缺乏環(huán)境的刺激
如果一個(gè)家庭，所有成員都不愛(ài)說(shuō)話，大家都喜歡各忙各的的，那么孩子就會(huì)缺乏一個(gè)鍛煉說(shuō)話的環(huán)境。在家里沒(méi)有人和他說(shuō)話，他說(shuō)話也得不到反饋，自然孩子的語(yǔ)言能力會(huì)受到壓制，進(jìn)而導(dǎo)致他不愛(ài)說(shuō)話。
2、曾受到父母嚴(yán)厲的批評(píng)
孩子由于認(rèn)知能力缺乏，總有做錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候，這時(shí)如果父母太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，他就會(huì)對(duì)說(shuō)話產(chǎn)生抵觸心理。而事實(shí)上，在父母進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)的時(shí)候孩子并不清楚自己做錯(cuò)了什么，因?yàn)橛袝r(shí)連他們自己都不清楚說(shuō)了什么。一旦父母反應(yīng)過(guò)激，就會(huì)讓孩子產(chǎn)生恐懼，不清楚下一句又會(huì)受到怎樣的批評(píng)。
3、心理因素影響
心理因素有先天的，也有后天的。有的孩子天生就內(nèi)向，喜歡一個(gè)人坐著，不喜歡表達(dá)，而有的孩子本來(lái)很喜歡說(shuō)話，卻有一天突然不愛(ài)說(shuō)了。比如他曾因說(shuō)話遭受過(guò)別人的嘲笑，這時(shí)他就突然變得不愛(ài)說(shuō)話了。父母應(yīng)根據(jù)具體情況，來(lái)做出相應(yīng)調(diào)整。
4、語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)
孩子在年齡小的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)能力有限，存在找詞困難，句法不成熟，尤其是在表達(dá)較長(zhǎng)的語(yǔ)句時(shí)，容易出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)耐ｎD或用詞來(lái)表達(dá)想法。時(shí)間一長(zhǎng)，就容易造成不愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣。
孩子不愛(ài)說(shuō)話怎么辦
1、父母多陪孩子說(shuō)說(shuō)話
父母是孩子最好的老師，想要孩子愛(ài)說(shuō)話，父母首先應(yīng)作出表率。對(duì)于家庭環(huán)境過(guò)于安靜導(dǎo)致的孩子不愛(ài)說(shuō)話，父母應(yīng)放下手中的手機(jī)，多陪孩子說(shuō)說(shuō)話，多陪孩子做游戲，鼓勵(lì)孩子和自己交流。想要培養(yǎng)孩子多說(shuō)話是要靠長(zhǎng)期努力的，家庭成員應(yīng)多討論、多關(guān)心，一起多做游戲，讓孩子感受到溝通的樂(lè)趣，并參與其中。
2、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)說(shuō)話
日常生活中家長(zhǎng)會(huì)給孩子講故事，一般孩子只會(huì)聽(tīng)，卻不能夠流利地把故事表達(dá)出來(lái)，所以，家長(zhǎng)平時(shí)在給孩子講故事的時(shí)候，要鼓勵(lì)孩子多說(shuō)，家長(zhǎng)可以試著讓孩子把故事復(fù)述一遍這樣不但可以鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力，也可以鍛煉孩子語(yǔ)言思維能力，讓孩子語(yǔ)言能力有全面的提升。
3、豐富孩子的生活
周末空閑的時(shí)間，經(jīng)常帶孩子去書(shū)店、公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或者是逛商場(chǎng)，多讓孩子與社會(huì)接觸，增加一些所見(jiàn)所聞，當(dāng)看到有趣的事物，或者現(xiàn)象，要引導(dǎo)孩子去觀察和思考，這樣才能讓孩子對(duì)語(yǔ)言有更深刻的理解。