孩子一遇到問題就逃避可采取的辦法：1、家長不要采取強(qiáng)硬的方式逼迫孩子，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子嘗試；2、不要給孩子貼上不自信的標(biāo)簽，要幫助孩子重拾自信心；3、放下對(duì)孩子的高過期待，給孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)；4、接納孩子的情緒，理解孩子，相信孩子；5、用既往經(jīng)歷肯定孩子，告訴孩子自己可以的。
孩子一遇到問題就逃避怎么辦
1、不要采取強(qiáng)硬的方式逼迫孩子
不要遇到問題就先來一頓劈頭蓋臉的批評(píng)，從而徹底擊垮孩子的心理防線，企圖用“激將法”讓孩子重振士氣。當(dāng)再次看到孩子想要逃避困難的時(shí)候，不要著急，也不要用一些有些強(qiáng)硬的手段去逼孩子。當(dāng)孩子表明他不愿意嘗試時(shí)，我們可以從其他方面給孩子指導(dǎo)，鼓勵(lì)他去做，給孩子一個(gè)嘗試的空間。即使他嘗試失敗了，也不會(huì)有太多的挫敗感，他會(huì)仍然愿意繼續(xù)努力。
2、不要給孩子貼標(biāo)簽
從態(tài)度來看，不要給孩子貼上標(biāo)簽。給孩子貼上“不自信”的標(biāo)簽，孩子會(huì)很受傷也很尷尬，我們?cè)接X得孩子沒有信心，孩子就越會(huì)在我們眼中表現(xiàn)出不自信的行為，隨著時(shí)間的推移，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。而當(dāng)我們更多地關(guān)注和發(fā)現(xiàn)孩子“做”的事情，并幫助孩子建立信心時(shí)，孩子會(huì)越來越自信。
3、放下對(duì)孩子的過高期待
很多父母本著對(duì)孩子“負(fù)責(zé)任”的態(tài)度，常常在“起跑線”上就為孩子制定了很高的目標(biāo)，這種不顧孩子自身?xiàng)l件，只知道“攀高枝”的做法往往會(huì)讓孩子只能望著目標(biāo)興嘆，卻很難嘗到成功的喜悅。從未被成功鼓勵(lì)過的孩子往往會(huì)經(jīng)常有挫敗感，信心不足也就在情理之中了。為孩子制定“跳一跳，夠得著”的目標(biāo)，讓孩子不斷地在實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)中受到激勵(lì)，受到鼓舞，孩子的自信心就會(huì)不斷滋長。
4、接納孩子的情緒
當(dāng)孩子表現(xiàn)出畏難情緒時(shí)，我們要告訴孩子“我知道你覺得很難，這種感受很正常，即使大人也有這種感受。我理解你的感受，你可以大膽說出自己的感受，不用擔(dān)心別人的眼光、不用在意別人的說法。我在乎你的感受，我會(huì)幫助你，我們一起看看怎么才能變得更好一點(diǎn)”。作為家長要和孩子共情，理解孩子的感受。
5、用既往經(jīng)歷肯定孩子的能力
孩子遇到困難時(shí)，往往不確定自己能行，所以才會(huì)畏難。我們要幫他找到“我能行”的證據(jù)，描述曾經(jīng)由害怕到成功的經(jīng)歷，讓孩子確信自己有能力解決問題，也就是說讓過去的自己給自己力量。幫孩子把思緒拉回從前，孩子就發(fā)現(xiàn)自己也有能力克服困難。