孩子早上不想上學(xué)哭鬧可采取的辦法：1、幫助孩子理解害怕的情緒，接納孩子的負面情緒；2、對孩子上學(xué)的情況進行提前演練，給孩子做好心理預(yù)設(shè)；3、家長要學(xué)會調(diào)整自身的心態(tài)，避免自身焦慮情緒影響到孩子；4、面對這種情況，家長不要慌張，要敏銳觀察孩子的情緒；5、積極與孩子分享學(xué)校趣事，建立孩子對上學(xué)的好感。
孩子早上不想上學(xué)哭鬧怎么辦
1、幫助孩子理解害怕背后的原因
面對孩子哭鬧不肯進校園的情況，家長在情急之下往往會說“上學(xué)有什么可怕的”、“上學(xué)多好啊”之類的話，孩子非但沒有平靜下來，反而哭得更加厲害了。為什么會這樣呢？第一是因為這樣的對話阻礙了孩子正常情緒的表達，在不被理解的情況下孩子只能提高分貝尋求理解。
2、對上學(xué)的情景提前進行演練
當孩子已經(jīng)在校門口哭鬧不止時，往往已經(jīng)錯過了最佳的干預(yù)時機，家長要有預(yù)見性地提前干預(yù)，防患于未然。如果您的孩子是屬于容易緊張的類型，或者以往有過嚴重的上學(xué)哭鬧問題，那么，您可以在開學(xué)前跟孩子一起準備學(xué)習(xí)用具、建立出門儀式、提前熟悉上學(xué)的路線；還可以在家里模擬進校園跟老師打招呼、在班級進行自我介紹、跟新認識的同學(xué)聊天、上課鈴響回到教室等場景。緩解孩子恐懼上學(xué)的心理。
3、家長學(xué)會調(diào)整自身心態(tài)
家長學(xué)會調(diào)整自身心態(tài)，避免過度擔心焦慮，減少如送到幼兒園門口難分難舍、放學(xué)時問“今天在幼兒園有沒有想媽媽、見不到媽媽你有沒有哭”等行為，積極與幼兒園老師溝通，了解孩子在園情況，用樂觀的心態(tài)迎接孩子的成長之路。
4、不要慌張
孩子情緒具有外顯性、不穩(wěn)定性的特點，當孩子處于極端不安、焦躁的情緒狀態(tài)時，會表現(xiàn)為哭鬧難以安撫、甚至打人、尖叫等方式。敏銳察覺孩子情緒狀態(tài)，在情緒反應(yīng)升級到不可控的外化行為前，早發(fā)現(xiàn)不良情緒并予以安撫；提前準備一些依戀物，如孩子喜歡的玩具、公仔等，讓孩子能夠得到情感撫慰。
5、建立孩子對上學(xué)的好感
建立孩子對上學(xué)的積極感受。人類普遍的行為模式是傾向去做那些讓自己感覺好的事，而逃避讓自己感覺不好的事。家長要多和孩子介紹學(xué)校有趣好玩的事情；還可以為孩子準備可愛、有趣的上學(xué)物品；要善于邀請孩子分享學(xué)校發(fā)生的開心的事。