孩子上學(xué)之后，最令父母頭疼的便是寫作業(yè)了，不管是哪個(gè)年齡階段的孩子幾乎都會(huì)存在不愛寫作業(yè)的問題，而孩子們不想寫作業(yè)的理由千奇百怪，無所不有。孩子不愛寫作業(yè)對孩子學(xué)習(xí)成績的提高是非常不利的，但是家長往往束手無策。那么，四年級孩子不愛寫作業(yè)該怎么辦？
四年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1.不要著急，要理解小孩子
剛上小學(xué)的孩子，有許多東西需要學(xué)習(xí)；習(xí)慣做作業(yè)是要求之一，做不到位是正常的。家長不必那么焦慮，有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)一些，有的則差一些。首先要抱著理解的態(tài)度，而不是指責(zé)的態(tài)度。
2.制定時(shí)間表并嚴(yán)格遵守
讓學(xué)生制定家庭作業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并和學(xué)生商量好，盡量根據(jù)作業(yè)時(shí)間表來完成作業(yè)。做好一項(xiàng)就打勾，這樣可以幫助學(xué)生有條理有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.把作業(yè)進(jìn)行分解
把作業(yè)分成一些小段，讓孩子看到作業(yè)并不是那么可怕，和不可打倒，每完成一個(gè)小段就給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)（語言、物質(zhì)上的，根據(jù)實(shí)際情況）。
4.對自己的孩子要有信心，多多贊美你的孩子
我記不得是哪一個(gè)教育學(xué)家說過："每一個(gè)孩子都是天才"。問題是不夠耐心的父母和老師往往"成功”地將一個(gè)天才教育成"庸才"，將一個(gè)孩子推往失敗的境地。
5.讓孩子明確學(xué)習(xí)目的
無論是家長還是老師，都應(yīng)該對孩子進(jìn)行思想教育，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的是什么。孩子有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能從根本上改變學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。家長應(yīng)該在督促孩子完成作業(yè)的同時(shí)，鼓勵(lì)他們閱讀一些比較經(jīng)典的故事，讓他們受到感染并逐漸意識到學(xué)習(xí)的重要性。
四年級孩子不愛寫作業(yè)該怎么辦？說到底，我們做父母的無論如何也不能代替孩子去上學(xué)，要讓孩子明白學(xué)習(xí)和做作業(yè)是他自已的事情，父母的作用只是引導(dǎo)、啟發(fā)與提醒，不愛做作業(yè)帶來的壞處只能自己承擔(dān)。家長要讓孩子意識到不寫作業(yè)的壞處，鼓勵(lì)幫助他們積極完成作業(yè)。