孩子叛逆期可采取的教育手段：1、學(xué)會與孩子相處，不能過度溺愛孩子，但是也不要過于嚴(yán)格對待孩子；2、鼓勵孩子，引導(dǎo)孩子把內(nèi)心的想法說出來，耐心傾聽孩子的聲音；3、給孩子營造一個(gè)健康的社交氛圍。
小孩叛逆期有幾個(gè)階段
小孩子的叛逆期一般有三個(gè)階段。3歲左右，是孩子人生中第一個(gè)叛逆期，稱之為“寶寶叛逆期”。在孩子初成長階段，孩子的自我意識沒有完全形成時(shí)，心理狀態(tài)是以自我為中心，為所欲為的做自己想做的事情，取悅于自己興奮的狀態(tài)，一旦遇到阻礙就開始反抗，表現(xiàn)多為哭鬧、打人等。
7歲左右，是孩子的第二個(gè)叛逆期，被稱之為“兒童叛逆期”。剛步入小學(xué)，與以前的小班生活脫離了，孩子的自我意識也增強(qiáng)了不少，接觸的事物也逐漸增多。在學(xué)校的同學(xué)的無意識引導(dǎo)下，開始想要脫離父母的約束，要求獨(dú)立并且要服從自己的意識。
13歲左右，是孩子的第三個(gè)叛逆期，也是最后一個(gè)叛逆期，大家都常見的“青春叛逆期”。在這個(gè)年齡的孩子，早戀，大家斗毆等等現(xiàn)象發(fā)展的非常迅速。大家不能去控制自己的意思，隨波逐流的模仿，電視情節(jié)的真實(shí)演繹都會造成這種情況。
孩子叛逆期怎么教育引導(dǎo)
1、學(xué)會與孩子相處
在遇見孩子無理取鬧的時(shí)候，不要積極的去應(yīng)對，讓孩子也有自我反思的意識。家長千萬不要因?yàn)樽约盒奶鄱尯⒆羽B(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。孩子哭鬧，動手，就是想要建立與父母的溝通，如果溺愛，這就成為他的“手段了，我們要在適當(dāng)?shù)那闆r下給予”度“的把控。
2、引導(dǎo)孩子表達(dá)出內(nèi)心的想法
除了溝通之外，我們更加要學(xué)會鼓勵孩子，讓他把真實(shí)的想法表達(dá)出來，我們可以輕易的看到孩子的想法，但是當(dāng)孩子能夠真正把想法表達(dá)出來的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候說明孩子已經(jīng)在做好與家長溝通的準(zhǔn)備了，所以，我們應(yīng)該把握這個(gè)時(shí)機(jī)來引導(dǎo)孩子。所以我們要積極的鼓勵孩子，讓孩子能夠開口傾訴他的想法，做一個(gè)知心父母。
3、給孩子一個(gè)健康的社交氛圍
給與孩子一個(gè)健康的社交氛圍，家庭是第一步，其次就是在孩子0-16歲的時(shí)候，家長要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候帶孩子去見識不同的世界，酸甜苦辣也必須讓孩子去嘗試。只有孩子在未來的社會有立足之地，這才是家長所期待著的。