叛逆期的叛逆行為，并非是孩子的錯(cuò)，在孩子進(jìn)入叛逆期之后，由于生理和心理的快速成長(zhǎng)，他們似乎被一種難以抗拒的力量控制，思維想法和行為方式都會(huì)產(chǎn)生巨大的變化。面對(duì)孩子的叛逆期，家長(zhǎng)要避免打罵教育，對(duì)孩子多一些寬容，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
小孩子叛逆期有幾個(gè)階段
小孩叛逆期分為三個(gè)階段，第一階段是寶寶叛逆期，第二階段是兒童叛逆期，第三階段是青春期叛逆期。
1、寶寶叛逆期：寶寶叛逆期一般出現(xiàn)在兒童2-3歲的時(shí)候，這是兒童人生中的第一個(gè)叛逆期。主要有兩個(gè)表現(xiàn)，一個(gè)是和家長(zhǎng)對(duì)著干，一個(gè)是脾氣陰晴不定。
2、兒童叛逆期：兒童叛逆期一般出現(xiàn)在兒童7-9歲的時(shí)候，這時(shí)兒童一般開始上小學(xué)，突如其來(lái)的教育方式的改變、嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求等會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆。這個(gè)階段的孩子自我意識(shí)比較強(qiáng)，對(duì)獨(dú)立、自由等有迫切的需求。
建議家長(zhǎng)在和孩子的相處過(guò)程中，不要一言堂，涉及到孩子自身的事情，可以多與孩子商量，也可以嘗試將自主決定權(quán)交給孩子。當(dāng)孩子受到挫折的時(shí)候，適當(dāng)給孩子一些鼓勵(lì)和支持；當(dāng)孩子感覺(jué)困惑的時(shí)候，可以給孩子一些引導(dǎo)和幫助。
3、青春叛逆期：青春叛逆期一般出現(xiàn)在兒童12-18歲，主要是內(nèi)分泌代謝異常，導(dǎo)致孩子情緒和性格出現(xiàn)一些叛逆。這個(gè)階段孩子開始逐漸建立自己的人生觀和價(jià)值觀，可能會(huì)和家長(zhǎng)的觀念產(chǎn)生沖突，造成叛逆。
家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子更多心理上的關(guān)心，不要只關(guān)心孩子的成績(jī)。此外，在與孩子相處的時(shí)候，可以將孩子當(dāng)成大人來(lái)溝通。
叛逆期孩子有哪些特征
1、孩子處在叛逆期，脾氣會(huì)特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨，甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。
2、叛逆期孩子會(huì)出現(xiàn)反抗行為，有很強(qiáng)的反抗心理，總覺(jué)得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等，例如反對(duì)父母和老師的觀點(diǎn)。
3、叛逆時(shí)期的男孩對(duì)事物有一定的自我意識(shí)，在父母高大的形象越來(lái)越模糊之前，他們渴望擺脫父母的控制，許多父母不能容忍男孩的缺點(diǎn)，為了讓男孩盡快糾正缺點(diǎn)，父母嘮叨，抱怨，但男孩沒(méi)有聽(tīng)，要么沉默，要么強(qiáng)烈反抗。
4、在叛逆期期間，孩子把自己放在優(yōu)先位置，不考慮別人的感受。孩子聽(tīng)不進(jìn)去他人的建議和話語(yǔ)，周圍人對(duì)他的建議和意見(jiàn)一概忽視，總是一意孤行。
叛逆期的孩子怎么教育？學(xué)會(huì)這幾個(gè)方法不再為孩子叛逆而頭疼
1、建立良好的溝通渠道：與孩子建立良好的溝通渠道是成功引導(dǎo)叛逆期的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的想法和感受，并尊重他們的觀點(diǎn)。同時(shí)，也要給孩子足夠的自主權(quán)和空間，讓他們能夠表達(dá)自己的情感和想法。
2、建立穩(wěn)定的家庭環(huán)境：在這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)對(duì)家庭環(huán)境產(chǎn)生消極情緒，因此家長(zhǎng)需要建立一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，盡量減少家庭沖突和緊張氣氛。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該為孩子提供足夠的愛(ài)和關(guān)注，幫助他們建立良好的情感基礎(chǔ)。
3、尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性：在叛逆期，孩子開始追求自我獨(dú)立和個(gè)性，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性，不要強(qiáng)行要求孩子按照自己的想法去做。同時(shí)，也要給孩子足夠的指導(dǎo)和幫助，讓他們能夠發(fā)揮自己的潛能和能力。
4、建立正確的價(jià)值觀和人生觀：在叛逆期，孩子可能會(huì)開始質(zhì)疑自己原有的價(jià)值觀和人生觀，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們明白什么是正確的和有害的，并教育孩子如何做出正確的決策。