孩子如何面對(duì)厭學(xué)情緒，如果是孩子自己提出或家長(zhǎng)提出的，我想這是一個(gè)積極的信號(hào)，因?yàn)橐呀?jīng)知道應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。
我們每個(gè)人都有討厭的事情，但是討厭的事情有時(shí)候必須做，比如說快開學(xué)了，快上班了，每個(gè)人都討厭上班上學(xué)，但是沒法子，因?yàn)檫@是工作必須的。
于是出現(xiàn)了兩種情形，一種是應(yīng)付一種是主動(dòng)，積極的面對(duì)，即使是工作，有的人一直在應(yīng)付工作，多少年過去工作，沒有任何成績(jī)，也沒有任何成就，對(duì)于自己的一生也沒有任何提高。
有的人面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作知道自己不愿意，但是仍然是全身心的付出，全身心的投入，時(shí)間長(zhǎng)了自己的能力，慢慢提高了自己的職位，工資收入也得到了相應(yīng)的補(bǔ)充。
我們從以上可以推理出來，學(xué)生階段如果產(chǎn)生了厭學(xué)，最簡(jiǎn)單的方法就是主動(dòng)的認(rèn)識(shí)到已經(jīng)厭學(xué)了，然后放平自己的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到有些事情必須做，即使不喜歡也沒有辦法。
如果知道自己不喜歡知道自己也必須學(xué)，那么我們就腳踏實(shí)地的開始，一步步的按部就班的學(xué)習(xí)吧。
所以說如果我們發(fā)現(xiàn)自己產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，最好的辦法不是在那不考慮不想，而是主動(dòng)積極的開始學(xué)習(xí)，不喜歡語(yǔ)文，那么我們就學(xué)語(yǔ)文，背古詩(shī)，超過我們?cè)瓉淼淖约?，一天一個(gè)臺(tái)階不停的前進(jìn)。
實(shí)在不行，我們就把它當(dāng)成對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。