孩子不愛看書可采取的措施：1、從孩子感興趣的事情入手，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣；2、給孩子創(chuàng)造一個讀書的氛圍，引導孩子愛上閱讀；3、固定孩子的閱讀時間，慢慢養(yǎng)成孩子閱讀的習慣；4、增加書籍的深度和廣度，不斷培養(yǎng)孩子的閱讀習慣；5、把閱讀和戶外活動聯(lián)系起來，用親身體驗激發(fā)孩子的閱讀興趣。
孩子不愛看書怎么引導
1、從孩子感興趣的事入手
雖然動畫、漫畫、游戲和電影是讀書的大殺器，但它們也能成為引導孩子興趣的好幫手。例如，孩子如果喜歡歷史方面的影視內容，那就可以給他找一些篇幅較短、內容淺顯的相關內容給他試讀；孩子喜歡看《名偵探柯南》，就給他找一些《少年偵探團》一類的青少年推理文學來看。
2、創(chuàng)造讀書的氛圍
要在家里規(guī)劃出一小塊特定的讀書角，平時父母也要少在孩子面前看手機，多讓孩子看到大家都在讀書的一面。其次孩子讀某本書的時候，家長可以首先閱讀一遍，選出其中孩子可能感興趣的精彩情節(jié)，講一小段給他聽。如果他感興趣，想知道后續(xù)發(fā)生了什么，就可以引導他自己來讀。
3、固定閱讀時間
人并非為閱讀而生，沒有人是天生喜歡閱讀的。閱讀習慣需要后天培養(yǎng)。如果小時候沒培養(yǎng)起來，長大以后也很難再發(fā)展。因此，家長一定要在孩子剛開始閱讀的時候，幫助他養(yǎng)成固定的閱讀時間。讓閱讀變成和睡前洗漱一樣雷打不動的固定流程。這項活動可以在晚飯后、睡前、寫完作業(yè)后等一些標志的時間開始。
4、增加書籍的深度和廣度
當孩子開始有點喜歡閱讀，家長可以在孩子愛讀題材的基礎上，尋找一些同領域的優(yōu)秀作品進行過渡。如果孩子喜歡看的是普通校園小說，我們就在高質量書籍中找一些校園題材小說給他們；如果孩子喜歡明朝的歷史，那就給孩子尋找一些歷史有關的書籍。對于高質量的書籍，內容重復是沒有關系的。例如，同樣是兩本講歷史的事情，不同作者的著眼點和觀點存在微妙的差異。孩子讀完之后，會自發(fā)地進行內容比較，發(fā)現(xiàn)這個世界不是非黑即白，很有助于孩子發(fā)展辯證思維。
5、把閱讀和戶外活動聯(lián)系起來
帶著孩子到戶外玩耍，在帳篷里讀書、在吊床上讀書、在小船上讀書，一切能給孩子新鮮有趣體驗的閱讀活動都可以。多創(chuàng)造這樣的機會，孩子就會愛上閱讀，或者把這樣的過程變成家庭固定欄目。