語(yǔ)文是貫穿學(xué)生教育的各個(gè)階段的，每一個(gè)階段所接觸的內(nèi)容都不同，循序漸進(jìn)的讓學(xué)生掌握一些最基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí)。語(yǔ)文在中考和高考中都非常的重要，拿到這最基礎(chǔ)的分會(huì)有助于學(xué)生的擇校。
學(xué)語(yǔ)文有什么用
從考試角度，語(yǔ)文的作用大小取決于數(shù)理化的難度。語(yǔ)文肯定有用，肯定能拉開(kāi)分?jǐn)?shù)。但如果數(shù)理化更難，拉分更多，語(yǔ)文的作用就弱化。我們這的傳統(tǒng)是初中拼命補(bǔ)語(yǔ)文，因?yàn)橹锌紨?shù)理化太簡(jiǎn)單了，幾乎都接近滿分，得語(yǔ)文者得中考一點(diǎn)不夸張。高中語(yǔ)文就無(wú)人問(wèn)津了，高中最拉不開(kāi)分的就是語(yǔ)文英語(yǔ)的，差的110多，好的130也難。最雞肋的學(xué)科。
從基礎(chǔ)的角度。語(yǔ)文有大用，說(shuō)語(yǔ)文是所有科目的基礎(chǔ)一點(diǎn)也不夸張。你孩子卷紙有沒(méi)有漏題的時(shí)候？——語(yǔ)文閱讀習(xí)慣不好。你孩子有沒(méi)有沒(méi)讀懂題的時(shí)候？有沒(méi)有看書(shū)不懂的時(shí)候？——語(yǔ)言理解不好。幾乎所有科目的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)對(duì)語(yǔ)言的理解，語(yǔ)文是一切的基礎(chǔ)。
從三觀教育角度。語(yǔ)文也有大用，孩子的三觀如何形成。感受經(jīng)歷，讀書(shū)，家長(zhǎng)教育。經(jīng)歷了會(huì)問(wèn)，家長(zhǎng)怎么解釋，孩子怎么理解——語(yǔ)言運(yùn)用的問(wèn)題。讀書(shū)是很多孩子三觀形成的開(kāi)始，閱讀啟蒙是什么——語(yǔ)文教育。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)，延伸就是語(yǔ)言的理解運(yùn)用。不一定提高你多少分，但生活中離不開(kāi)！
語(yǔ)文學(xué)科的作用
語(yǔ)文無(wú)疑在任何學(xué)生時(shí)代，都是一門(mén)重要的學(xué)科。在如今新課改的情況下，語(yǔ)文學(xué)科的重要性更加凸顯，甚至在以后高考時(shí)會(huì)變成200分滿分。它是基本的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。
語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門(mén)重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。一位教育大家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，數(shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文能力的高低還決定著其他科目的成績(jī)，所以學(xué)好語(yǔ)文是十分必要的。另外，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不僅僅是為了一個(gè)好成績(jī)，更是為了有一個(gè)良好的文學(xué)素養(yǎng)。在走入社會(huì)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文化素養(yǎng)是有多么的重要，可以因?yàn)槟愕恼勍聝?yōu)雅而得到好的發(fā)展機(jī)會(huì)，也可能因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而被他人拒之門(mén)外。
語(yǔ)文是一門(mén)積累的課程，不能急功近利。因此，要從小學(xué)時(shí)期就開(kāi)始重視語(yǔ)文學(xué)科的教育和培養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展和成長(zhǎng)有著十分巨大的積極作用。
語(yǔ)文對(duì)科技有用嗎
語(yǔ)文對(duì)科技有很大的用處。首先，語(yǔ)文是人類(lèi)交流的基礎(chǔ)，而科技的發(fā)展離不開(kāi)人類(lèi)的合作與交流。通過(guò)語(yǔ)文，人們可以更好地理解彼此的想法和觀點(diǎn)，從而推動(dòng)科技的進(jìn)步。
其次，語(yǔ)文能力對(duì)于科技工作者來(lái)說(shuō)非常重要。在撰寫(xiě)論文、報(bào)告或者進(jìn)行演講時(shí)，良好的語(yǔ)文表達(dá)能力能夠幫助科技工作者更清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的研究成果和觀點(diǎn)，從而提高科研成果的影響力。
此外，語(yǔ)文還可以幫助科技工作者更好地學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)。許多科技領(lǐng)域的知識(shí)體系都是建立在豐富的語(yǔ)言基礎(chǔ)之上的，通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，科技工作者可以更好地理解和掌握這些專業(yè)知識(shí)。
最后，語(yǔ)文還可以培養(yǎng)科技工作者的創(chuàng)新思維和批判性思考能力。在閱讀文學(xué)作品、哲學(xué)著作等過(guò)程中，科技工作者可以學(xué)會(huì)從不同角度審視問(wèn)題，提出新的觀點(diǎn)和解決方案，這對(duì)于科技創(chuàng)新具有重要的推動(dòng)作用。
可以說(shuō)語(yǔ)文對(duì)科技的適用性非常廣泛且重要。它不僅能夠?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步提供支持與保障，還能夠培養(yǎng)人才的能力與素質(zhì)，推動(dòng)科技進(jìn)步與文化繁榮的共同發(fā)展。