很多家長(zhǎng)反應(yīng)說，孩子上高中之后非常不適應(yīng)，在初中的時(shí)候成績(jī)比較好，但是步入到高中之后成績(jī)就越來越差了，這應(yīng)該怎么辦呢？那接下來就讓我們聊一下孩子上高中后成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k。
上高中后成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k
1.了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)
成績(jī)下滑，首先要在思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)上找原因。孩子是不是早戀了？受到校園欺凌了？或者是迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲了等等，如果有這些方面的因素影響學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要想辦法及時(shí)解決。
2.環(huán)境影響
有些孩子很容易受周圍環(huán)境、人際關(guān)系的影響，從而浪費(fèi)了太多的心神，導(dǎo)致無法專心于學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)絹碓讲?，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以幫助孩子疏導(dǎo)一下心情，帶孩子去做一些有益的鍛煉，幫助孩子減輕心理壓力。
3.對(duì)學(xué)習(xí)失去信心
很多孩子在剛升入高中時(shí)，都是抱有一腔熱血的，學(xué)習(xí)上很有勁，但經(jīng)過一兩次打擊后，就失去了學(xué)習(xí)的信心。這一原因，和家長(zhǎng)關(guān)聯(lián)性很大，如果孩子遇到學(xué)習(xí)上遇到問題，不適時(shí)開導(dǎo)或者一味打擊，很容易讓孩子走進(jìn)極端，直接放棄學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，一定要多鼓勵(lì)，教會(huì)讓孩子用積極地心態(tài)去面對(duì)問題。
4.和老師溝通
家長(zhǎng)應(yīng)與老師及時(shí)聯(lián)系，電話溝通，也可以直接到校與老師面對(duì)面交流。了解孩子平時(shí)上課時(shí)聽課做筆記的情況，自習(xí)課做作業(yè)的情況，以及中午和晚上就寢情況，與同學(xué)關(guān)系的情況等。家長(zhǎng)和老師溝通到位，了解孩子的學(xué)習(xí)情況之后，可以對(duì)癥下藥，這才是治根。
5.改變學(xué)習(xí)方式
高中與初中存在巨大差異，難度、學(xué)習(xí)方式都不一樣，不能動(dòng)原封不動(dòng)地照搬以前初中的學(xué)習(xí)方法到高中來，這是行不通的，一定要讓孩子改變?cè)械膶W(xué)習(xí)方式，快速養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，高中是孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)一定要做好監(jiān)督及引導(dǎo)。
6.培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，尤其是到了高三以后時(shí)間會(huì)更加緊迫，爭(zhēng)分奪秒，沒有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，再努力也會(huì)是無用功，制定細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，比如說規(guī)定孩子每天應(yīng)該做那一部分題目分別要在什么時(shí)間段要完成，這樣可以提升孩子的學(xué)習(xí)效率，讓孩子每一天都過得很充實(shí)。
上高中后成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k？遇到孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)千萬不要急著責(zé)怪，先分析孩子下降的原因，對(duì)癥下藥，只有從根部解決問題，孩子的成績(jī)才會(huì)慢慢提高上去。