孩子學(xué)習(xí)任何東西都有一個(gè)接受和理解的過程。尤其是對于初中孩子來說，記得快，忘得也快。所以對于初中孩子的學(xué)習(xí)，我們要以鼓勵(lì)為主。當(dāng)孩子對某一些數(shù)字不太確定的時(shí)候，家長也可以引導(dǎo)性的提示一下。切記不要揠苗助長，要順其自然。
初中孩子學(xué)不會(huì)怎么辦
孩子在完成作業(yè)，掌握課堂知識的前提下，自由安排自己的時(shí)間。其實(shí)，有些孩子對學(xué)習(xí)是有自己的想法，擁有自由的時(shí)間，可以去嘗試自己想做，相信他就會(huì)去努力學(xué)更多知識，學(xué)習(xí)會(huì)更好。
還要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣，相信他就會(huì)去努力學(xué)更多知識，學(xué)習(xí)會(huì)更好。
初中孩子學(xué)不會(huì)父母怎么做好
父母也經(jīng)常學(xué)習(xí)，父母要經(jīng)常讀書。告訴孩子學(xué)到的各種有趣的事，經(jīng)常詢問孩子學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到感染。相信他就會(huì)去努力學(xué)更多知識，學(xué)習(xí)會(huì)更好。
刺激孩子的好奇心，可以帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識事物、研究事物的興趣。讓他對更廣闊的世界產(chǎn)生向往，渴望獲得知識。相信他就會(huì)去努力學(xué)更多知識，學(xué)習(xí)會(huì)更好。
初中孩子學(xué)不會(huì)的原因
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。教育本身是養(yǎng)成教育，習(xí)慣的養(yǎng)成源于小時(shí)候?qū)W習(xí)不專心，容易分神，做作業(yè)馬虎，得過且過，家長也沒有嚴(yán)格要求，久而久之，便形成了一種慣性。
2、上課注意力不集中。很多小孩在上課的過程中，思想容易開小差，不認(rèn)真聽講，或者喜歡在上課時(shí)講話，打瞌睡，老師講課的內(nèi)容似懂非懂或完全不懂。
3、孩子的性格比較內(nèi)向。很多孩子很努力，表面上看起來非常用功，但由于不明白又不問，不善于問老師，不喜歡與同學(xué)交流，結(jié)果用功了，成績卻一般，我們稱這種學(xué)生為假努力。所謂學(xué)問，就是先學(xué)后問，不懂就要問。
如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
1、強(qiáng)化自我價(jià)值
家長可以多贊賞和鼓勵(lì)孩子的良好表現(xiàn)，讓他們肯定自己的能力和優(yōu)點(diǎn)，使他們更有自信。此外，家長可以多給孩子嘗試做能力所及的事，使他們體驗(yàn)成功，肯定自我的價(jià)值。
2、塑造樂觀性格
從日常生活中，可以利用有趣的新聞或生活例子，培養(yǎng)孩子樂觀的態(tài)度。父母的幽默，也可以培養(yǎng)孩子樂觀的性格。此外，讓孩子學(xué)懂表達(dá)感受和有效地控制負(fù)面情緒，合適的疏導(dǎo)情緒方法，可以幫助孩子遇到困難時(shí)仍能保持心境開朗，在學(xué)校上也能更積極主動(dòng)。
3、激發(fā)正向思維
家長可引導(dǎo)孩子思考及分析各種解決問題的方法，強(qiáng)調(diào)正面的想法，培養(yǎng)他們正面思考，從而協(xié)助他們從中選擇最合適的解決方法。當(dāng)孩子有解決問題的能力時(shí)，即使遇到學(xué)習(xí)上的挫折也會(huì)積極面對，慢慢克服它，有成就感，自然興趣大增。
4、化解學(xué)習(xí)壓力
在校園學(xué)習(xí)過程中，孩子也有孩子的世界邏輯，競爭壓力無可避免，家長先要心平氣和，可以幫助孩子認(rèn)識紓緩壓力的方法，學(xué)習(xí)放松自己，在有需要時(shí)懂得主動(dòng)尋求父母和老師的援助。
5、增強(qiáng)社交技巧
鼓勵(lì)孩子多交朋友及與人合作，建立正面融洽的社交關(guān)系，學(xué)習(xí)與人相處和溝通，發(fā)展和維系友誼。有良好社交關(guān)系的人，更能與朋輩同行，也能相互彼此促進(jìn)學(xué)習(xí)。
孩子學(xué)不會(huì)怎么辦，在適當(dāng)?shù)哪挲g做適當(dāng)?shù)氖潞苤匾覀兌枷Ｍ⒆邮翘觳乓粚W(xué)就會(huì)一點(diǎn)就通，但實(shí)際上大多數(shù)孩子不是按步就班成長的，而在成長過程中，我們教孩子觀察生活中的一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣才是我們家長的職責(zé)。孩子的成長是一個(gè)漫長的過程，不需要搶跑，也不要急躁，我們家長要做的就是呵護(hù)孩子可以按正常的速度成長，而不是拔苗助長。