不管是高考一模二模三模，都只是模擬考試，并不能代表高考成績(jī)，雖然高考二模成績(jī)相對(duì)于一模三模，更有參考價(jià)值，但是，高考錄取分?jǐn)?shù)線是以高考成績(jī)?yōu)橹?，所以一天沒有高考，什么情況就都有可能發(fā)生。
離高考已經(jīng)沒有多長(zhǎng)時(shí)間了，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較緊張，作為家長(zhǎng)更是不知所措，喜歡拿學(xué)生的一模二模三模成績(jī)來揣測(cè)高考的成績(jī)，其實(shí)這些都是徒勞，只有高考成績(jī)才能說明一切！
高考一模二模三模哪次最準(zhǔn)
雖然大多數(shù)人認(rèn)為一模的成績(jī)最接近高考，基本定型了，但高考變幻莫測(cè)，成績(jī)很有可能發(fā)生變化，成績(jī)升降都是很難說的。
高三一模之后成績(jī)也沒有定型，還有最后逆轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)。高考前100天或高考前三個(gè)月成績(jī)都不會(huì)定型，因?yàn)樵谀菚r(shí)成功逆襲的例子也有很多。只要你有心，成績(jī)不會(huì)固定在那不動(dòng)的，付出總會(huì)有回報(bào)。
很多同學(xué)和家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)在二模三模成績(jī)后預(yù)測(cè)一下自己高考成績(jī)，但是由于所用的方法并不是很正確，因此會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)較大的誤差。
由于試題難易度、測(cè)試重點(diǎn)不同，模擬考試與高考沒有直接的相關(guān)性，不能簡(jiǎn)單地以模擬考試成績(jī)加減多少分來估計(jì)自己的高考成績(jī)。但通過模擬考試可以估計(jì)自己處于學(xué)?；蛉珔^(qū)考生中的大致位置，從而判斷自己填報(bào)志愿的重點(diǎn)，因此模擬考試是對(duì)自己相對(duì)位置的定位，而不是簡(jiǎn)單地看絕對(duì)分值。
所以說，經(jīng)歷了一模二?；蛘呷？荚囈院?，不管成績(jī)?nèi)绾味紤?yīng)該用正確的態(tài)度去面對(duì)成績(jī)，畢竟模擬考試的作用主要是檢驗(yàn)學(xué)生在復(fù)習(xí)中所掌握的情況，重要的是查漏補(bǔ)缺，鍛煉考生在考試過程中的心理狀態(tài)和應(yīng)試技巧，模擬考試的分?jǐn)?shù)高于自己的預(yù)估的分?jǐn)?shù)，那么考生對(duì)自己就會(huì)更有信心，對(duì)高考也更有信心，如果分?jǐn)?shù)不是很理想的話，也不要?dú)怵H，畢竟還有一些時(shí)間去調(diào)整去應(yīng)戰(zhàn)。
不要再去糾結(jié)幾模成考試成績(jī)和高考相似，要充分利用模擬考試來查找自己的不足尤其是在應(yīng)試技巧方面加以改正，而且在接下來的時(shí)間里，在刷題過程中要注重現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練的重要性，合理分給時(shí)間同時(shí)，這段時(shí)間里面訓(xùn)練一下自己的心理素質(zhì)，心理素質(zhì)對(duì)于高考來說也相當(dāng)重要每年都會(huì)有這樣的考生，平時(shí)考試成績(jī)非常好，但是到高考的時(shí)候就會(huì)考的一塌糊涂這樣的例子也有很多，所以這段時(shí)間不管是家長(zhǎng)還是考生，不要過多的去討論考試的問題以免給自己的心里造成太大的心里負(fù)擔(dān)，只要通過自己努力，對(duì)得起自己的拼搏奮斗，做到問心無愧就行，都是用平和的心態(tài)來應(yīng)對(duì)高考
與此同時(shí)，這一段時(shí)間因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力非常緊張可以在閑暇的時(shí)間做一些適度的娛樂活動(dòng)但是不要參與劇烈運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)累了可以聽聽音樂，聽聽歌可以讓自己的精神得到放松有的考生比較喜歡打籃球，或是踢足球，在這個(gè)階段就放棄這些活動(dòng)吧！本來學(xué)習(xí)一天就已經(jīng)很累，用腦過度非常疲勞，再加上過度的運(yùn)動(dòng)會(huì)容易導(dǎo)致考生精力不夠充足，從而影響學(xué)習(xí)效率。
高考一模二模三模哪次更為重要
眾所周知，進(jìn)入高三以后都將面臨著大大小小幾十場(chǎng)考試，其實(shí)這些考試每一場(chǎng)都去學(xué)生至關(guān)重要，特別是大型的一模、二模、三模不管是從體型難易程度還是從數(shù)量都和高考很相近，基本考生都會(huì)以這三次模擬考試來衡量高考的成績(jī)，備受考生的重視。
在三次大型模擬考試中，相對(duì)來講一模、二模的考查內(nèi)容要比三模要明顯的難，一模一般在高三高進(jìn)行完第一輪復(fù)習(xí)時(shí)開展的，一般以基礎(chǔ)為主，考生一般都發(fā)揮的不錯(cuò)；
二模相較一模和三模來講，則要難了很多，畢竟隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)一步推進(jìn)，不僅是知識(shí)的廣度還是難度都要難了很多；
而三模因?yàn)闀r(shí)間原因，都會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單，以便給考生充足的信心，能在高考中取得一個(gè)好的成績(jī)。
正因此，中間的考試最為重要，考查的更多，考生一定要重視。