在語文考試中，分值最大的除了作文就是閱讀。中學(xué)生對語文閱讀的頭疼指數(shù)不亞于作文。想提高寫作技巧可以通過大量的閱讀，收集大量的素材，寫作水平就不會(huì)太差。但是閱讀不一樣，閱讀不僅要緊扣題目意思，還要講究答題的套路。那么，語文閱讀理解解題技巧是什么？
語文閱讀理解解題技巧
1.全身心地投入閱讀
閱讀體驗(yàn)是以整體感知為基礎(chǔ)的，讀第一遍時(shí)，學(xué)生不要總考慮做題找答案，而是要全身心地投入閱讀，理解內(nèi)容，獲取信息、把握第一印象非常重要。尤其在讀文學(xué)作品時(shí)，最主要的是情感體驗(yàn)，是與作者交流，要用心傾聽來自世界的聲音，頭腦中重現(xiàn)以往的生活場景，激起心靈深處的共鳴，只有這樣，才能真正領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖。審題者對文章內(nèi)容的獲得，都建立在仔細(xì)閱讀、反復(fù)推敲的基礎(chǔ)上，因此所有的題目都一定是這個(gè)“本”的“末”，千萬不能“本末倒置”。
2.養(yǎng)成熟讀精思的習(xí)慣
論語有云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆"，許多著名的作家能寫出不朽的文學(xué)作品，閃耀著思想的光輝，煥發(fā)出獨(dú)具一格的魅力，無不是讀書深入思考的結(jié)果。魯迅的文章睿智、深刻的底蘊(yùn)，絕不是某個(gè)老師教出來的，而是得益于他對社會(huì)、人生的深層次的思索，從而迸發(fā)出無數(shù)不朽的篇章。“四勤”學(xué)習(xí)法中的第三勤說的就是“勤想”，就是主張“開動(dòng)腦筋，獨(dú)立思考、多思、善思”，不“盡信書”。
3.一起互動(dòng)
互動(dòng)，是最能激起孩子學(xué)習(xí)熱情的一件事。孩子本身就比較喜歡輕松、愉快的交流方式，如果家長能夠利用好這一點(diǎn)，對孩子的閱讀理解能力也是非常有幫助的。在互動(dòng)的過程中，孩子既表達(dá)了自己觀點(diǎn)，父母也貢獻(xiàn)了自己掌握的信息，這樣的一個(gè)過程其實(shí)就是父母和孩子共同進(jìn)步的過程?；蛟S你想到的點(diǎn)，是孩子沒有想到的；又或者孩子想到點(diǎn)，是被你忽略的。
4.要充分發(fā)掘題干中隱含的有效信息
要認(rèn)真研究題干，尋找解題的突破口，確保準(zhǔn)確答題。因?yàn)轭}干中往往有重要的暗示作用，能體現(xiàn)命題意圖和答題方向，顯示答題的閱讀區(qū)間和答題方法……特別是題干上帶引號的語句，把它當(dāng)成一個(gè)固定的“集裝箱”還原原文，往往會(huì)有意想不到的驚喜。所以，除了耐心讀文之外，細(xì)心讀體是最關(guān)鍵的。
5.看報(bào)看時(shí)評
閱讀理解最重要的能力之一就是概括。有些學(xué)校會(huì)給孩子訂報(bào)紙和雜志，報(bào)紙標(biāo)題、摘要都是能夠概括事件的凝練的語言。在閱讀報(bào)刊的時(shí)候也能起到潛移默化地提高閱讀理解能力的作用。
以上就是語文閱讀理解解題技巧。閱讀理解能力不是一天兩天就培養(yǎng)起來的，除了注重方式方法以外，各位家長還應(yīng)該給孩子足夠的耐心和信心。當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候，表揚(yáng)一下；當(dāng)孩子泄氣的時(shí)候，鼓勵(lì)一下。家長一定要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去幫助孩子。