生物學(xué)是自然科學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科，是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，學(xué)好生物對孩子的發(fā)展有重大的幫助。要想把生物學(xué)好，一定要激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓他自己愛上生物的學(xué)習(xí)，在生物的學(xué)習(xí)中體會生命的奧妙，感嘆大自然的神奇。那么，高中生物學(xué)習(xí)方法是什么？
高中生物學(xué)習(xí)方法
1.掌握規(guī)律
規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及簡單→復(fù)雜、低等→高等、水生→陸生的進(jìn)化等。把握這些規(guī)律有助于生物知識的理解與運(yùn)用。
2.觀察比較
觀察是一種有目的有計(jì)劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗(yàn)證已知。生物學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生長發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀察在生物學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。而我們生物學(xué)的原理、規(guī)律都是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得來的。
3.教科書要熟爛于心
生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。書中的圖例、實(shí)驗(yàn)、涉及的化學(xué)式（光合與呼吸），要時常歸納、總結(jié)重點(diǎn)詞，如“功能、“作用”“本質(zhì)是”，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如"基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段”，這往往是高頻考點(diǎn)。
4.學(xué)會觸類旁通
在學(xué)習(xí)生物的時候，不能僅僅只掌握相應(yīng)的理論知識，還要掌握動手操作能力和思維能力，只有掌握了這些，才能豐富學(xué)生的理論知識，為理論知識提供依據(jù)，這樣對學(xué)生理解生物的理論知識也是非常的有幫助的。
5.掌握好的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是思維的伴侶，是創(chuàng)造的前提，所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識的特點(diǎn)，配以相宜的記憶方法，可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。生物記憶有很多種方法，比如可以先理解，再記憶，或者使用記憶口訣等等。
以上就是高中生物學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)生物要循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的深入提高，學(xué)習(xí)并不困難，就像登山一樣，看上去很高，但貴在堅(jiān)持，在爬山的路途中很辛苦，但是當(dāng)學(xué)生歷經(jīng)艱辛，一步步爬上來的時候，就會看到最美的風(fēng)景線。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，加油！