相信很多家長都遇到過孩子犯錯(cuò)之后，自己明明已經(jīng)教訓(xùn)過，可是遇到同樣的事情孩子還是會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)此很多家長都表示十分苦惱。時(shí)間一長，家長便對(duì)孩子失去了耐心，也不想管教孩子了。那么，孩子反復(fù)犯錯(cuò)不長記性怎么辦？
孩子反復(fù)犯錯(cuò)不長記性怎么辦
1、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
一味地指責(zé)批評(píng)甚至是打罵孩子，只會(huì)加劇孩子的錯(cuò)誤做法，并不能起到很好的效果。強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)也是一樣，當(dāng)孩子能做到一些事情的時(shí)候，家長要適時(shí)地給予表揚(yáng)和肯定，這對(duì)孩子來說是一種激勵(lì)，會(huì)強(qiáng)化他對(duì)于正確做法的認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力
讓孩子承擔(dān)起丟三落四的后果，要讓他們知道丟在那時(shí)會(huì)給他的生活和學(xué)習(xí)造成一些麻煩，其次要讓孩子明白自己的事情，一定要自己動(dòng)手做，培養(yǎng)孩子的自主能力，讓他自己收拾包，自己檢查作業(yè)，在整個(gè)過程中培養(yǎng)他的獨(dú)立能力，久而久之就形成一種習(xí)慣。
3、做到言行一致
我們?cè)谝龑?dǎo)孩子的時(shí)候，首先要做到就是言行一致，如果設(shè)定了規(guī)則，就要堅(jiān)守。不要一邊讓孩子不要吃糖，一邊又買糖給孩子做獎(jiǎng)勵(lì)，和孩子說的道理，也要符合他們的理解能力。
孩子為什么會(huì)反復(fù)犯錯(cuò)誤
1、想要獲取家長的關(guān)注
孩子渴望得到父母的關(guān)心和關(guān)注，如果這一精神需求得不到滿足，孩子又不懂得如何通過溝通等正常的方式來表達(dá)，孩子經(jīng)過多次犯錯(cuò)之后，發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)的時(shí)候父母會(huì)很快關(guān)注到自己，所以孩子就會(huì)用犯錯(cuò)的方式來引起關(guān)注。
2、對(duì)家長的做法表示反抗
有時(shí)候家長的決定和想法，孩子未必認(rèn)同和接受，但又找不到合理的方式來表達(dá)，于是就用一而再再而三的犯錯(cuò)來表達(dá)。這種情況，孩子犯錯(cuò)時(shí)并沒有恐慌感，而是有意識(shí)的，故意犯錯(cuò)。
3、家長對(duì)孩子過于溺愛
有的家長對(duì)孩子過分溺愛，尤其是隔代家長，孩子做了錯(cuò)事，家長不重視、不追究，甚至還縱容和遷就。孩子意識(shí)不到自己錯(cuò)誤造成的不良后果，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)事和沒做沒什么區(qū)別，久而久之，就覺得做了錯(cuò)事也無所謂，更加地?zé)o所顧忌了。
孩子反復(fù)犯錯(cuò)不長記性怎么辦？當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長不要覺得孩子還小，就對(duì)孩子的做法聽之任之，當(dāng)然也不要急于批評(píng)指責(zé)，而是要和孩子平等交流，幫助孩子認(rèn)識(shí)到經(jīng)常犯錯(cuò)誤不改正的后果。