一個(gè)自卑的孩子，往往會(huì)懷疑自己的能力，不敢去勇敢的表現(xiàn)自己，還會(huì)害怕去和別人交往，慢慢地變得自我封閉，明明可以通過努力達(dá)到的目標(biāo)，也會(huì)放棄，他們對(duì)未來也會(huì)抱有一種悲觀的態(tài)度。那么，怎樣引導(dǎo)孩子從自卑里走出來？
怎樣引導(dǎo)孩子從自卑里走出來
1、多鼓勵(lì)孩子，提高孩子的自我評(píng)價(jià)
孩子的自卑通常是對(duì)自己的能力或者是自身?xiàng)l件進(jìn)行了過低的評(píng)價(jià)，喜歡拿自己的短處和別人的長處相比，于是，注意力總會(huì)盯著自己的短處，然后越比越對(duì)自己不滿意。
父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確的評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多想想自己的優(yōu)勢(shì)，并且主動(dòng)去發(fā)展自己的長處，讓孩子看到自己每小點(diǎn)的進(jìn)步，都應(yīng)該值得肯定。
2、家長放平心態(tài)，協(xié)助孩子把目標(biāo)調(diào)低
自卑的孩子往往心理比較脆弱敏感，受到打擊很容易消沉，父母要教孩子不要給自己的目標(biāo)設(shè)置的太高，要根據(jù)自己的實(shí)際情況和能力設(shè)置相吻合的目標(biāo)。
父母應(yīng)幫助孩子將目標(biāo)設(shè)置的稍低一點(diǎn)，并且把目標(biāo)拆拆分，讓孩子相對(duì)較容易完成，以增加孩子的積極性，引導(dǎo)孩子自己和自己競(jìng)爭(zhēng)，不斷的超越自己，孩子的每一次進(jìn)步都是自我的一種激勵(lì)，漸漸地讓孩子建立起自信心，走出自卑心理。
3、鼓勵(lì)孩子打開心扉，多交朋友
自卑的孩子往往比較孤僻內(nèi)向、不合群，喜歡自己把自己孤立和封閉起來，不愿意和周圍的人交往。
父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友，讓孩子多一些時(shí)間與他人進(jìn)行交流，父母也可有意識(shí)地幫助孩子找到積極樂觀的的小伙伴進(jìn)行交往。
4、不要對(duì)孩子過于苛刻，對(duì)孩要求過高
父母給孩子定期望值時(shí)，一定要合理，不可過高，否則會(huì)給孩子很大的心理壓力，不利于孩子能力的正常發(fā)揮。
許多父母在孩子面前表現(xiàn)得過于激進(jìn)，希望自己孩子各方面都優(yōu)秀，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績、才藝技能，都給予過高的期望。
有時(shí)候往往孩子已經(jīng)表現(xiàn)的很好了，是父母追求過于完美的表現(xiàn)，對(duì)孩子的表現(xiàn)不滿意，讓孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，從而陷入自卑和失落當(dāng)中。
5、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志
自卑的孩子往往意志比較薄弱，遇到困難容易退縮，遇到挫折和失敗容易泄氣。因此，父母要培養(yǎng)孩子面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)意志力，要讓孩子在失敗和挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且讓失敗成為激勵(lì)孩子成功的動(dòng)力。
自卑的日常表現(xiàn)
1、膽小害羞，情緒特別容易低落。稍微有點(diǎn)事情就不高興了，特別害怕出錯(cuò)，不敢和陌生人說話，說話時(shí)不敢看著對(duì)方的眼睛。
2、特別在意別人的看法，特別敏感。一個(gè)如果只在意別人的看法，很難安住在當(dāng)下，做事或?qū)W習(xí)很難集中注意力。
3、貶低他人。比如我們跟孩子說你們班的班長特別陽光，做事積極積極，但孩子卻說那有什么呀，他是討好老師，太過了就是嫉妒別人，自己不自信，借由貶低別人掩飾自己的自卑。
4、不求上進(jìn)。很多孩子初中高中生學(xué)習(xí)上遇到困難，就認(rèn)為自己不行，我就這樣了，也不敢挑戰(zhàn)自己，不參加班級(jí)活動(dòng)，活在自己的世界里。
5、回避競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)在很多孩子都承受不住挫折和失敗，遇到挫折就認(rèn)為自己一無是處，災(zāi)難化的觀念特別強(qiáng)烈。
怎樣引導(dǎo)孩子從自卑里走出來？當(dāng)家里孩子出現(xiàn)自卑現(xiàn)象時(shí)，父母要重視，不要讓自卑成為孩子前進(jìn)的攔路石，父母要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子積極向上、不怕失敗的心理品質(zhì)，讓孩子變得堅(jiān)強(qiáng)和自信。