1、孩子不愛做作業(yè)，是不是孩子日復(fù)一日的做都沒有任何鼓勵(lì)，甚至做錯(cuò)的時(shí)候總是會(huì)受到責(zé)備，長此以往，讓孩子對(duì)寫作業(yè)提不起一點(diǎn)興趣，家長不防從提高興趣入手，和孩子約法三章，如果作業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完了，就讓孩子玩一玩心愛的積木，時(shí)間讓孩子自己支配。
2、讓孩子嘗到寫作業(yè)的甜頭，這個(gè)甜頭需要家長去動(dòng)腦筋想一想，比如獎(jiǎng)勵(lì)一次親子游戲，或者一次放松時(shí)間，或者積累一顆小星星，星星積累到一定的數(shù)量，孩子可以兌換自己想要的東西。
3、教育學(xué)上有一個(gè)原理，叫讓孩子夠一夠摘桃子，為孩子設(shè)定可以經(jīng)過努力達(dá)到的目標(biāo)，通過小步子的原則，讓孩子慢慢地進(jìn)步，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，給與孩子小小的獎(jiǎng)勵(lì)，就像游戲中的闖關(guān)一樣，讓孩子體會(huì)到成功的喜悅。
4、營造好學(xué)習(xí)環(huán)境：獨(dú)立舒適的學(xué)習(xí)空間，滿書架的書，更要有適合孩子年齡段和孩子喜歡的書，父母的示范效應(yīng)(父母下班做完家務(wù)后看書或練字或?qū)懳恼?
5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)性趣：譬如趣味數(shù)學(xué)、成語接龍或者情景教學(xué)，輔導(dǎo)作業(yè)要引導(dǎo)加贊美(及時(shí)具體的表揚(yáng))
6、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：固定的時(shí)間進(jìn)書房，固定的時(shí)間出書房(習(xí)慣養(yǎng)成以后時(shí)間可以放寬），最好是孩子在做作業(yè)，爸爸在旁邊練字或看書。
7、提高成績，讓學(xué)習(xí)不再難：平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法，比如說要有錯(cuò)題集，記憶方法等