普通小學(xué)主要學(xué)習(xí)英語三門主課，進(jìn)入初中后課程突然增加到八九科，負(fù)擔(dān)一下子增加了很多，一點(diǎn)時(shí)間都不夠，很容易產(chǎn)生厭學(xué)，最后導(dǎo)致不想上學(xué)。那么，初中的孩子厭學(xué)家長怎樣幫助他？
初中的孩子厭學(xué)家長怎樣幫助他
1、合理安排時(shí)間
家長首先要正確引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，將文科和理科分開，在時(shí)間安排上區(qū)別對(duì)待。文科班要先做好課本批記錄，然后放學(xué)后或晚上自習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)筆記，把知識(shí)變成一行記憶，尤其是歷史地理課，其實(shí)，中文課也可以這樣安排。
理科類數(shù)學(xué)物理記住熟悉的計(jì)算公式和原理，化學(xué)記住熟悉的分子式，改改就可以了。尤其要利用好自習(xí)課和晚上放學(xué)回家的時(shí)間。我們要抓緊時(shí)間，不能拖拖拉拉。
2、學(xué)會(huì)放手
一開始，家長最好在孩子回來后督促他們完成。當(dāng)孩子逐漸適應(yīng)初中生活，形成與小學(xué)完全不同節(jié)奏的生活習(xí)慣后，應(yīng)逐漸放手，主動(dòng)學(xué)習(xí)，家長可提供后勤支持。
3、讓孩子體驗(yàn)生活
讓孩子知道父母工作的艱辛，甚至可以帶著孩子去找工作。讓他知道這個(gè)學(xué)歷究竟能做啥。然后讓他做幾天。
時(shí)刻給予孩子理解和包容，肯定他想去決定自己未來這一做法的正確性。而父母做的不是阻攔而是讓孩子更好的認(rèn)清他的行為。
孩子厭學(xué)的原因
1、不知道他為什么學(xué)習(xí)？孩子的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，一是家長要求孩子學(xué)習(xí)，二是看大家學(xué)習(xí)，只能順其自然，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力很差。
2、痛苦的經(jīng)歷：在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，父母或老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持不夠，孩子在學(xué)習(xí)中就有痛苦的經(jīng)歷?，F(xiàn)在上中學(xué)了，自我意識(shí)覺醒了想反抗。
3、心理抗拒：小學(xué)階段，課程比較少，作業(yè)也比較簡單。孩子們可以輕松完成并有自己的時(shí)間玩耍。初中課程難度較大，作業(yè)量大，孩子原本的玩耍時(shí)間都被擠占了，孩子心理抗拒，厭學(xué)情緒上來。
4、缺乏信心：小學(xué)階段沒有養(yǎng)成吃苦耐勞、刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，到了中考，孩子的學(xué)業(yè)競爭壓力山大，老師和家長都比較重視，不努力不行，看自己學(xué)業(yè)落后，缺乏自信，產(chǎn)生厭學(xué)。
初中的孩子厭學(xué)家長怎樣幫助他，我覺得最好的是給他豎立起人生的目標(biāo)和理想吧，幫助分解目標(biāo)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。