孩子做題粗心的毛病，不是一天兩天就能形成的，而是一直存在的，所以想要改變這個壞習(xí)慣，也需要一個漫長的過程。那么孩子做題粗心有什么好辦法？
孩子做題粗心有什么好辦法
1、集中注意力
為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強對學(xué)習(xí)重要性的認識
當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。
3、保持適度緊張情緒
心理學(xué)家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒U型曲線關(guān)系。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。
4、教師和家長不插手
有些教師和家長總怕孩子做錯題，一天天堅持給孩子做檢查，無形中養(yǎng)成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯了再改。教師和家長應(yīng)讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。
孩子做題粗心的原因
1、性格急躁，急于求成
很多時候其實孩子做題并不是不會，而是因為性格使然，就比如說有的孩子可能成績偏中等，但是在考試的時候總是保持在一個水平上，有時候甚至要比有的孩子還要好，這完全是因為孩子的細心以及對題的掌握程度，而有的粗心的孩子并不是說對題的掌握程度不好，而是說孩子在面對自己會做的題時容易急躁，這道題是自己會做的，所以孩子就一氣呵成，在寫完之后也不會檢查，這樣急于求成孩子肯定是會出問題的，所以說孩子性格太急躁急于求成，也是孩子粗心的一個點。
2、思維跳躍，忽略重要內(nèi)容導(dǎo)致粗心
有的孩子是因為性格急躁導(dǎo)致的粗心，而有的孩子則是因為思維過于跳躍，在看東西的時候容易在看見重要東西的時候走神，于是就變成了孩子粗心的一個點，比如說當孩子正在看題，看著看著他的思維又跳到了下一個會做的題，于是上一個題目還沒看完，就開始想到下一題的答案和做法，這就很容易導(dǎo)致孩子在做題目時出現(xiàn)大問題，思維跳躍也就成為了孩子學(xué)習(xí)上一個不好的點，但并不是說孩子思維跳躍不好，有的孩子思維跳躍就會擁有很多的創(chuàng)造力，只是需要家長的正確指導(dǎo)。
3、做事一心二用
很多時候孩子考試考不了高分，亦或是平時總是大錯小錯不斷，其實并不是孩子真不會，而可能是孩子的一心二用，導(dǎo)致孩子粗心失掉了很多東西，比如說當孩子在做題時又突然想到了自己的游戲，亦或是想著一會兒寫完題要去吃什么，或者是一邊做題一邊兒玩手機，這些動作都會讓孩子的注意力不集中，導(dǎo)致孩子無法一心一意做東西，可能剛做就被分散了注意力，慢慢的腦子里的一些想法也就被中斷，孩子長時間這樣做沒有得到改正，自然而然就會變成粗心這個毛病。
孩子做題粗心有什么好辦法，習(xí)慣的養(yǎng)成，在于環(huán)境，在于自身，也在于教育，所以要想改變孩子做題粗心的壞習(xí)慣，除了需要孩子自身的努力以外，還需要家長的幫助。