對于被動學習的孩子，總是覺得越學越多，越學越難，越學就感到壓力越大，從而產生不想學的想法；那么，孩子上到高二不想上怎么辦？
孩子上到高二不想上怎么辦
1、要幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛關注與被需要的感覺。除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。
2、家庭是扭轉孩子厭學的關鍵因素，一般孩子的情緒百分之六十都是會受家庭調動的。孩子的三分之一的時間是在家庭中度過的，家庭關系對學生智力、個性、人格、社會化等方面有著重要的影響，父母關系的好壞直接影響到孩子，父母又是孩子的第一任老師。
3、樹立正確的價值觀。有一些家長，或許是出于愛孩子的目的，無形中給初中生透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無憂”之類的信息。這種誘惑對于三觀還未定型的孩子來說，會是一種毀滅打擊。
孩子上到高二不想上的原因
1、與老師沖突，被老師當眾辱罵或者打了，與某科目老師不和，討厭班主任，總被老師盯著或者太被重視。
2、孩子不會學習。不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩。這些孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學習；不能選擇有關重要的內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。由于孩子不會學習，面對日益繁重的課業(yè)內容，自然產生厭學情緒。
3、心智沒有成熟。由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。
孩子上到高二不想上怎么辦，社會發(fā)展太快，層級越來越明顯，雖然獲取知識的方式越來越多，但還是希望孩子可以在學校接收正規(guī)教育，孩子還小，不能對未來有更加明確的目標，我們還是盡量給與孩子正確的引導，讓孩子在成長路上減少一些懊悔。