孩子語文成績一塌糊涂，要知道語文也是一門重要的學(xué)習(xí)，偏科對今后的升學(xué)等都是非常不利的。那么，孩子不愛學(xué)語文怎么辦？
孩子不愛學(xué)語文怎么辦
首先，必須密切關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)。經(jīng)常可見一些學(xué)生會(huì)表達(dá)句子或拼寫錯(cuò)誤的單詞，這些情況說明基礎(chǔ)不扎實(shí)，需要老師和家長對孩子多多指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)沒有捷徑可走，要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更需要多思考和實(shí)踐，才能夯實(shí)良好的基礎(chǔ)。
其次，突出章節(jié)通關(guān)。五年級(jí)漢語需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，但是章節(jié)內(nèi)容的安排是有一定規(guī)律性的，所以只要掌握了法律，老師在課堂上把握重點(diǎn)內(nèi)容，解決學(xué)生的問題，從而有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
最后，拓寬知識(shí)視野。想要漢語學(xué)習(xí)成績要有所提高，僅靠學(xué)校學(xué)的知識(shí)是不夠的，還需要看一些課外讀物，掌握更多的閱讀技巧，在課外讀物的選擇上，要懂得篩選。
孩子不愛學(xué)語文的原因
1、自控力差
孩子不愛學(xué)習(xí)語文的主要因素是語言學(xué)習(xí)階段長，閱讀量大，需要大量的時(shí)間和精力。如果孩子沒有在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后在中學(xué)或高中階段，很難再對語文產(chǎn)生興趣。而沒有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，所以孩子很難有扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)，語文也勢必會(huì)越來越難學(xué)。
2、失敗經(jīng)歷過多，學(xué)習(xí)信心不足，
語文學(xué)科的特點(diǎn)決定了學(xué)習(xí)語文不是一蹴而就的。孩子需要在短時(shí)間內(nèi)無法快速的提高漢語能力。積累需要很長時(shí)間，但學(xué)生渴望的學(xué)習(xí)心理和應(yīng)試教育模式都希望在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)達(dá)到效果。但現(xiàn)實(shí)往往適得其反。在學(xué)習(xí)失敗太多之后，孩子在學(xué)習(xí)上變得越來越不積極。在此外，千變?nèi)f化的中文資料和陌生的話題也影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，孩子分析不全面，學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)重大失誤，自然會(huì)產(chǎn)生厭倦感。
3、缺乏動(dòng)力
孩子學(xué)好語文需要很好的動(dòng)力，但現(xiàn)在孩子學(xué)語文的動(dòng)力大多是考上大學(xué)，對畢業(yè)證等功利的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如果大部分學(xué)生都有這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)力，自然不會(huì)有出類拔萃的語文分?jǐn)?shù)，有的只能是“趕鴨子上架”的厭煩情緒。
孩子不愛學(xué)語文怎么辦，家長要讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，孩子喜歡上閱讀，自然對語文的理解會(huì)更加的深刻，也會(huì)因此愛上學(xué)習(xí)語文。