學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作。隨著年級(jí)的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生無法承受沉重的學(xué)習(xí)壓力，逐漸產(chǎn)生厭學(xué)。厭學(xué)學(xué)生的教育，最根本的目的是培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，這是厭學(xué)教育的出發(fā)點(diǎn)。
1、 從培養(yǎng)自主性和主體性的角度加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。中學(xué)生處于心理激蕩期，生理心理發(fā)生劇烈變化并趨于成熟，在此期間，德、知、情、志、自我、性的變化同時(shí)發(fā)生，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的潛力。
和教育工作者幫助他們克服人員的片面看法，幫助他們?cè)诜彪s復(fù)雜的環(huán)境中，培養(yǎng)自主性和主體性的觀念。
2、 通過適當(dāng)?shù)募w生活培養(yǎng)學(xué)生之間良好的人際關(guān)系。為了讓每個(gè)學(xué)生都能過上幸福的校園生活，建立一個(gè)良好的學(xué)生集體是非常重要的。
因此，學(xué)校必須重視培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)校和班級(jí)的日常人際關(guān)系，充分利用各種活動(dòng)和郊游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)機(jī)會(huì)，在學(xué)生集體中建立良好的人際關(guān)系。關(guān)系。
3、改變學(xué)習(xí)方法和指導(dǎo)體系。學(xué)業(yè)上的懶惰是造成厭學(xué)的重要原因。教師應(yīng)幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，逐步提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生好勝心強(qiáng)和意志力弱的特點(diǎn)，特別注意激發(fā)他們的自知、自控，培養(yǎng)他們的獨(dú)立、自律的能力。
指導(dǎo)他們制訂計(jì)劃，引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而腳踏實(shí)地地行動(dòng)并形成習(xí)慣，及時(shí)反饋，賦予責(zé)任，強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，是培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高厭學(xué)學(xué)生自信心的方法。