初中的孩子上學(xué)不認(rèn)真怎么辦
興趣是初中生注意力的源泉，培養(yǎng)初中生對活動的間接興趣，并盡量將間接興趣轉(zhuǎn)化為對活動的直接興趣，是培養(yǎng)初中生注意力的好方法之一。
1.初中生要認(rèn)真準(zhǔn)備，帶問題聽課。家長和孩子一起預(yù)習(xí)新知識，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，給初中生提一些有趣的問題，讓他帶著問題去上課，激發(fā)初中生的學(xué)習(xí)積極性，不斷產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)動力。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的注意力，增強克服困難的信心，增強自控力，讓初中生認(rèn)真聽老師講課，不再做小動作。
2.家長要從生活中的小事做起，幫助初中生克服缺點。比如在文具的選擇上，盡量選擇不易分散初中生注意力的普通文具；督促初中生不要拿與上課無關(guān)的東西。這樣注重孩子，減少上課不認(rèn)真聽。
3.家長要及時給予初中生獎勵。家長和學(xué)校相互配合，設(shè)置相應(yīng)的激勵措施，在鼓勵中幫助孩子養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，讓初中的孩子有學(xué)習(xí)的動力，不會不認(rèn)真聽課。
初中的孩子上學(xué)不認(rèn)真的原因
1.一些非智力因素：如厭學(xué)、逃學(xué)、說謊、怕老師、受欺負(fù)、家庭不和等，導(dǎo)致孩子上課無法認(rèn)真聽講。
2.家長對孩子期望過高，過分關(guān)注學(xué)習(xí)成績，讓孩子思維過于緊張，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，主要表現(xiàn)是在課堂上分心或打瞌睡。
3.家庭或周圍生活有重大變化，涉及精力，容易分心。
4.學(xué)習(xí)氛圍沒有形成。
5.不喜歡學(xué)習(xí)，所交的的朋友也都是不愛學(xué)習(xí)的。
6.噪音，對話。
7.覺得學(xué)習(xí)太難了。
初中的孩子上學(xué)不認(rèn)真怎么辦，家長們需要找到孩子上學(xué)不認(rèn)真的原因，只有找到問題背后的真正原因，才能更好的解決問題。