我們總在很多家長(zhǎng)口中，聽(tīng)到孩子調(diào)皮搗蛋，不聽(tīng)話(huà)的話(huà)題，他們總覺(jué)得這只是孩子的性格問(wèn)題，其實(shí)還有一種可能，那就是孩子正處于叛逆期。那么，孩子7歲是叛逆期嗎？
孩子7歲是叛逆期嗎
是的，很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小，沒(méi)有叛逆期一說(shuō)，所以對(duì)此并不在意，其實(shí)這是不對(duì)的，孩子的叛逆期一共有三個(gè)階段，是隨著孩子的成長(zhǎng)在不斷成形。
第一個(gè)叛逆期：可怕的兩歲左右
孩子兩到三歲的時(shí)候，就會(huì)從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人感到無(wú)奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說(shuō)的指令前面加個(gè)“不”字來(lái)回應(yīng)。他已經(jīng)基本會(huì)自己吃飯、自己走路跑步了，這個(gè)時(shí)候他的視野開(kāi)始開(kāi)闊。
此時(shí)，他的腦袋正在快速構(gòu)建自己的世界，于是他的意識(shí)會(huì)認(rèn)為一切都是他的。所以他需要什么的時(shí)候，會(huì)直接去拿，而不管這是不是他的。如果這個(gè)東西是需要買(mǎi)的，或者是別人的東西，爸媽就會(huì)去制止他。而制止他的后果，就是孩子的哭鬧。
第二個(gè)叛逆期：7-9歲的小大人兒
孩子在7-9歲的時(shí)候會(huì)迎來(lái)第二次叛逆期，通常和他上小學(xué)的時(shí)期是比較吻合的。由于幼兒生活和小學(xué)生活的反差實(shí)在太大，孩子可能會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng)的表現(xiàn)。
于是，父母開(kāi)始用“講道理”“催促”的方式要求孩子以學(xué)習(xí)為重。而孩子這個(gè)時(shí)候仍然希望按照之前的方式生活，還是非常的需要大人，還是會(huì)在父母面前毫不害羞地撒嬌，希望父母來(lái)為自己解答令自己困惑的事情。于是，爸媽和孩子就會(huì)產(chǎn)生一些沖突。
第三個(gè)叛逆期：12-15歲美好的青春期
孩子在12-15歲之間，還會(huì)出現(xiàn)他人生中的第三次叛逆期，這通常是伴隨著孩子的青春期而來(lái)的。孩子此時(shí)的視野和見(jiàn)識(shí)變得更加寬闊了，他會(huì)發(fā)現(xiàn)他學(xué)到的內(nèi)容和看到的社會(huì)是不相符的。此時(shí)，他開(kāi)始嘗試按照社會(huì)的方式去理解學(xué)校的學(xué)習(xí)。這在“大人”的眼中是比較“反動(dòng)的”，于是大人開(kāi)始了“鎮(zhèn)壓”。最終，基本上會(huì)以小孩的無(wú)奈接受而告終。
孩子7歲叛逆期怎么教育
第一，平時(shí)要和孩子多溝通聊天。如果你想問(wèn)某個(gè)問(wèn)題不要直接問(wèn)，從其他方面?zhèn)让鎲?wèn)，孩子會(huì)很樂(lè)意和你說(shuō)的。比如，有朋友說(shuō)，她的孩子回來(lái)說(shuō)老師打人。所以，我也想問(wèn)問(wèn)我家老大。我就說(shuō)：”今天李阿姨家的孩子說(shuō)有老師打人，孫姨家的哥哥也說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)挨打了。你們班有這種情況嗎？“從側(cè)面導(dǎo)入話(huà)題。
第二，多表?yè)P(yáng)孩子，少批評(píng)他。人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà)，小孩也是如此。即便做錯(cuò)了事情，我們不能直接說(shuō)他錯(cuò)，而是要先冷靜，考慮孩子做的合理的部分，夸一下，然后再說(shuō)存在的不足，“媽媽覺(jué)得，如果這樣做，會(huì)更好”。他心里能愉悅地接受。
第三，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣這是最關(guān)鍵的。這不是一蹴而就的事，需要家長(zhǎng)引領(lǐng)著孩子慢慢養(yǎng)成，從此讓孩子受益一生。
孩子7歲是叛逆期嗎，其實(shí)從上面的回答我們就可以看得出來(lái)，孩子7歲確實(shí)屬于叛逆期，家長(zhǎng)在教導(dǎo)這個(gè)時(shí)期的孩子時(shí)，一定要注意方式方法，多溝通，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，用溫和的態(tài)度打消孩子的叛逆情緒。