孩子性格的叛逆并不在于孩子真的和你叛逆，主要是家長(zhǎng)和老師沒(méi)有正確處理好自己的角色。我們不僅僅要從孩子的人生觀，價(jià)值觀去正確引領(lǐng)，同時(shí)還要從他的角度去考慮問(wèn)題，設(shè)身處地的為他考慮，他也許就會(huì)慢慢的與你做朋友。是朋友，還能會(huì)沒(méi)有話說(shuō)嗎？
1、觀察溝通
就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，老師父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。
2、保持冷靜
急躁的老師父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。
3、尋求意見(jiàn)
教育孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn)，讓自己的思想更開(kāi)闊。最好跟老一輩人或經(jīng)驗(yàn)豐富的父母溝通，尋求更好的解決辦法。
4、開(kāi)放自我
老師父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)老師父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)那么反叛了。
5、不斷試驗(yàn)
老師父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是一方講，一方聽(tīng)。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。
6、將心比心
老師父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒(méi)有逆反心理了。
7、分析說(shuō)明
老師父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說(shuō)明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。