孩子的學(xué)習(xí)難度是跟著年級(jí)的增長逐年遞增的，尤其是到了初三以后，學(xué)習(xí)難度和壓力加大，如果孩子的心理素質(zhì)不強(qiáng)的話，更是容易受到影響，導(dǎo)致成績(jī)下降。那么初三孩子成績(jī)?nèi)嫦陆翟趺崔k？
初三孩子成績(jī)?nèi)嫦陆翟趺崔k
初三是人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一部分孩子要去上重點(diǎn)高中普通高中，一部分孩子要去上職業(yè)學(xué)校甚至流向社會(huì)，家長焦慮孩子緊張，其實(shí)都不可避免。
孩子成績(jī)下降，原因很多，通常情況我認(rèn)為首先應(yīng)該解決的是情緒和心理疏導(dǎo)的問題，成績(jī)下降孩子心里比父母更難過和著急。這時(shí)候應(yīng)該和孩子共情，理解他、鼓勵(lì)他、安慰他。
情緒問題解決了，再和他一起分析成績(jī)下降的原因，丟分的科目、題型，針對(duì)性的制定解決的措施和辦法。
另外，就是要有耐心，如果是孩子有短板，成績(jī)的升升降降就難免，可以試試抓大拿小的原則?；A(chǔ)分盡量不丟分或者少丟分，B卷能拿一分算一分。
初三孩子成績(jī)?nèi)嫦陆档脑?/strong>
1、付出的努力不夠
到了初三，絕大部分學(xué)生都開始努力奮斗了，所以這部分學(xué)生的成績(jī)都在上升，如果你的孩子還和初一初二的時(shí)候一樣的努力程度，肯定要被別人超過的，相比之下，孩子成績(jī)自然就呈下降趨勢(shì)。
2、學(xué)習(xí)壓力大
到了初三，來自自己的，家長的，學(xué)校的等等各方面的壓力，使得部分學(xué)生心里負(fù)擔(dān)過重，每天的神經(jīng)都高度緊張狀態(tài)，過度的緊張反而不利于知識(shí)的理解和掌握，導(dǎo)致課堂效率低下，本來課上都能學(xué)會(huì)的，反而不能完全掌握了，自然影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。不能輕松上陣，是導(dǎo)致成績(jī)下降的一個(gè)很大因素。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確
部分學(xué)生目標(biāo)不夠明確，雖然初三了，仍然沒有明確的努力方向，不知道自己未來該怎么走，得過且過。
初三是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)候成績(jī)下降是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，家長一定要找到合適的方法，幫助孩子解決問題，不要讓孩子這幾年付出的努力白費(fèi)。