每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期叛逆期，表現(xiàn)為厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、溝通障礙，其實(shí)孩子是好孩子，主要取決于我們?nèi)绾握_引導(dǎo)：
1、多交流
到了青春期，孩子的生理、心理都逐漸成熟，再用對(duì)待孩子的方式對(duì)待他們，會(huì)讓他們自尊心受挫，所以我們需要改變這種方式。你應(yīng)該多與孩子溝通，了解他們的情緒特征。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他們有問題時(shí)，你應(yīng)該以朋友的身份幫助他們，理解他們的感受。
2、給孩子自己體驗(yàn)的機(jī)會(huì)
叛逆的孩子之所以這樣做，往往是因?yàn)椴槐恢匾暫托蕾p，為了引起注意，故意制造噪音。所以我們要善于觀察，關(guān)注叛逆的孩子，給他們適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)臐M足他們的虛榮心。
3、用欣賞的眼光看待你的孩子
如果孩子在學(xué)習(xí)等活動(dòng)上有進(jìn)步，就要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，讓孩子心里有成就感，切忌抱怨和責(zé)罵。因?yàn)榕涯娴暮⒆涌隙ū涣R了很多，也學(xué)會(huì)了反抗，不管你有多少理由，不想接受你也是沒用的。
因此，我們應(yīng)該更多地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們，滿足他們被關(guān)注的愿望，從而更好地引導(dǎo)他們。