叛逆期是孩子成長的必然階段，我們的教育要順應(yīng)孩子的天性，充分尊重他們的個(gè)性差異和特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，幫助他們順利度過叛逆期。
1、學(xué)會(huì)尊重孩子的獨(dú)立人格
當(dāng)父母遇到孩子的叛逆、不聽話、不合作、不溝通時(shí)，千萬不要認(rèn)為孩子的叛逆是對他們尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而對成年人來說，叛逆是孩子身體成熟、認(rèn)知能力提高、自我認(rèn)同發(fā)展的結(jié)果，是他們成長的表現(xiàn)。
青少年兒童家長要公平對待，尊重孩子的獨(dú)立性，充分給孩子個(gè)人空間和自主權(quán)，不要一味否認(rèn)孩子不守規(guī)矩，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)的表現(xiàn)是肯定的，只有這樣，才可能不是這樣叛逆的孩子，叛逆的程度不會(huì)更深。
2、其次，學(xué)會(huì)與孩子有效溝通，叛逆是指孩子長大后，父母需要及時(shí)調(diào)整自己的育兒角色，從教育的引領(lǐng)者變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴意味著優(yōu)先考慮兒童和平等的友誼。
當(dāng)出現(xiàn)叛逆的問題時(shí)，要及時(shí)提醒家長轉(zhuǎn)變教育的角色，同時(shí)也要在早期提醒家長家庭教育的過錯(cuò)，這是家長轉(zhuǎn)變教育方式的重要契機(jī)。
3、要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)孩子
叛逆的背后是孩子在特定階段的發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體不同的內(nèi)心需求。希望家長能做一個(gè)有責(zé)任心的家長，多觀察孩子的特點(diǎn)，了解孩子的需求。
盡量做一個(gè)有思想的家長，對孩子的叛逆行為要做到心中有數(shù)，不要去揣測自己的孩子，要接受孩子，把孩子的叛逆當(dāng)成成長的必然過程。
事實(shí)證明：有溫度、有默契的教養(yǎng)方式，孩子的表現(xiàn)良好；懲罰、拒絕和否認(rèn)往往會(huì)導(dǎo)致表現(xiàn)不佳。如果父母不及時(shí)調(diào)整養(yǎng)育方式，不為孩子的成長提供幫助，孩子可能在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。