每個(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)經(jīng)歷大大小小的挫折，重要的是我們?nèi)绾稳?duì)待挫折，那么當(dāng)孩子遇到挫折，我們?cè)趺磳?duì)孩子挫折教育，在面對(duì)挫折的時(shí)候該怎么辦？
怎么對(duì)孩子挫折教育
1、直面挫折。要讓孩子知道前進(jìn)途中會(huì)遇到各種挫折是必然的，即便是失敗那也不可怕。只有讓自己變得強(qiáng)大，才能增強(qiáng)自己抗擊挫折的能力，并最終戰(zhàn)勝失敗贏得勝利。
2、因材施教。對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。對(duì)于膽小怕事的孩子，要多給他們鼓勵(lì)和支持，從而讓他們變得勇敢和大膽；而對(duì)于那些過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，我們又要讓他們知道，自己并非是萬(wàn)能和無(wú)敵的，總有人會(huì)在不同的方面勝過(guò)自己，這并不是不可容忍的事，你只要踏踏實(shí)實(shí)把自己該做的事情做好就行，不一定非要以超越別人為目的。
3、實(shí)踐出真知。讓孩子多干活，多做事，要敢于把稍有難度的事情放心交給孩子去做，遇到問(wèn)題時(shí)鼓勵(lì)孩子自己解決，實(shí)在解決不了的再與大人進(jìn)行商議。這樣孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力會(huì)在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中得到加強(qiáng)，抗挫折能力也會(huì)逐步提升。
怎么培養(yǎng)孩子抗挫折
1、給孩子樹(shù)立好榜樣作用
孩子善于模仿，可塑性比較強(qiáng)。如果家長(zhǎng)遇到挫折驚慌失措的話(huà)，孩子就不可能冷靜下來(lái)。因此家長(zhǎng)要以身作則，時(shí)刻為孩子樹(shù)立好榜樣，在自己遇到挫折時(shí)，積極應(yīng)對(duì)，通過(guò)言傳身教告訴孩子如何解決。
2、幫助孩子分析原因
家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遇到挫折時(shí)，首先要與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子傾訴，像朋友一樣耐心傾聽(tīng)；然后幫助他們正確總結(jié)原因，分析為什么會(huì)受挫，不受挫，引導(dǎo)他們敢于正視自己，客觀地給自己合理定位，及時(shí)改變策略。
3、培養(yǎng)孩子正確的評(píng)價(jià)自我
每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該要客觀評(píng)價(jià)，并對(duì)孩子的成長(zhǎng)提出合理的期望，激勵(lì)孩子朝著合適的方向努力，我們不僅要教育孩子，能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，還要找出自身的缺點(diǎn)，讓孩子能夠正確的評(píng)價(jià)自我。
4、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)避開(kāi)挫折
在盡可能的情況下，避開(kāi)挫折是我們解決問(wèn)題的一種理想方法，因?yàn)樵谶@種情況下，我們不需要付出太多的努力就能夠達(dá)到目的。但是避開(kāi)挫折是需要一定的技巧的，不是一般的人能做到的，它需要特別地解決問(wèn)題的熟練程度。
5、學(xué)會(huì)從挫折中學(xué)知識(shí)
既然對(duì)于挫折是難免的，那么對(duì)于在生活中遭到的挫折，我們要善于總結(jié)，從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)，從而內(nèi)化為我們的知識(shí)，幫助我們不要在同一個(gè)地方再跌倒，這就是我們要做到的，也是挫折帶給我們的禮物。只有這樣，我們才能說(shuō)我們已經(jīng)初步掌握了正確的處理挫折的方法，才能夠?qū)ξ覀兊娜松幸欢ǖ膸椭?/p>
經(jīng)?；\罩在這種挫折感中，會(huì)損害他們心理的健康發(fā)展。總之，在孩子發(fā)展的過(guò)程中，沒(méi)有挫折不行，挫折過(guò)多、過(guò)大也不行，成人要正確引導(dǎo)，使孩子能正視并戰(zhàn)勝挫折，健康發(fā)展。