抗挫折能力是孩子有不怕輸?shù)木?，遇到困難迎頭趕上的韌性。而這種勇于嘗試、不怕失敗的能力，不是一夜之間就能擁有的，需要長(zhǎng)時(shí)間不斷的積累才能形成這種優(yōu)良的品質(zhì)。那么怎樣培養(yǎng)孩子受挫折的能力呢？
怎樣培養(yǎng)孩子受挫折的能力呢
1、歸屬感與安全感的建立。這是任何人獲得自信并從容應(yīng)對(duì)人生逆境、重整旗鼓的基石。雖然馬斯洛把它放在需求層次的中間，我覺(jué)得它的作用更像是地基。一個(gè)有此依傍的人，才有絕地反擊的可能性和信心。
2、引導(dǎo)孩子了解生命中更重要的意義，認(rèn)識(shí)到挫折不是問(wèn)題，問(wèn)題的關(guān)鍵是看待挫折的態(tài)度和方式。讓他有機(jī)會(huì)在遇到挫折時(shí)學(xué)會(huì)思考，找到方向，從而能夠變壓力為動(dòng)力。
3、孩子能做的事情一定一定讓孩子自己做，需要加把勁能完成的任務(wù)一定一定讓孩子自己完成。培養(yǎng)孩子自主性和成就感。羅馬不是一天建成的，逆商不是說(shuō)有就有的。孩子在做的過(guò)程會(huì)遇到挫折，會(huì)有挫敗感。家長(zhǎng)要給與積極的鼓勵(lì)和引導(dǎo)而不是替代孩子去幫孩子完成。多讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子的毅力。不要不舍得讓孩子吃苦，社會(huì)不會(huì)憐憫她。
如何培養(yǎng)孩子的抵抗挫折的能力
首先在孩子遇到挫折的時(shí)候，不要第一時(shí)間就上去幫助，可以讓孩子先嘗試自己解決和消化，培養(yǎng)他處理問(wèn)題的能力。
當(dāng)孩子哭泣的時(shí)候，不要總是想著照顧孩子的情緒，要告訴他解決問(wèn)題的辦法，
讓孩子自己去做一些事情，可能對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是不太可能完成的，讓孩子盡早知道一些困難，培養(yǎng)孩子的心理承受能力。
在日常的教育中，不要讓孩子養(yǎng)成以自我為中心的思想，要知道有些人會(huì)比他在某方面更有優(yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)承認(rèn)別人優(yōu)秀。
要告訴孩子，遇到事情要控制自己的情緒，以后可能沒(méi)有人會(huì)像爸媽一樣照顧你的情緒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整。
在日常的生活中要鍛煉孩子的心理，多從自己身上找問(wèn)題，多多自省，不去指責(zé)別人。
一個(gè)逆商高的人總是向前看，心態(tài)樂(lè)觀，能從挫折中看到機(jī)遇。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，失敗乃是成功之母。失敗不可怕，可怕的是我們害怕失敗的心態(tài)。人也是這樣，都是經(jīng)過(guò)跌倒再跌倒，才逐漸長(zhǎng)大的。