現(xiàn)在因為疫情一直下不去，孩子也沒辦法在學校正常學習，所以就出現(xiàn)了上網(wǎng)課這一全新的學習方式，但是有些孩子缺乏學習自覺性，導致網(wǎng)課的學習效率極低。那么如何讓孩子自覺上網(wǎng)課？
如何讓孩子自覺上網(wǎng)課
1、幫孩子適應網(wǎng)絡學習
每天居家學習的網(wǎng)課環(huán)境，其實對大多數(shù)學生都是一個挑戰(zhàn)。家長需要幫助孩子盡快熟練掌握網(wǎng)課所用軟件的使用方式，熟悉網(wǎng)絡學習資源的獲取途徑。隨著孩子對網(wǎng)課學習方式越來越應對自如，會以更平穩(wěn)的心態(tài)面對網(wǎng)課學習。另外，家長需要幫助孩子一起適應從線下教學到線上教學中的轉(zhuǎn)變，讓孩子感受到溫情陪伴和積極關(guān)注，保持平穩(wěn)的積極的心態(tài)面對網(wǎng)課學習。
2、增強網(wǎng)絡學習的自信
不管是在學習還是生活中積累的成功經(jīng)驗，都可以幫助孩子以更飽滿、更積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。家長可以和孩子去回憶自己曾經(jīng)在網(wǎng)課學習期間的成功經(jīng)驗，重新喚醒孩子“我能行”的想法，減少網(wǎng)絡學習的不適感，增強孩子對于網(wǎng)絡學習的自信心。
3、對孩子多一些鼓勵
家長要學會觀察孩子細微的改變，鼓勵孩子的每一個小小的進步。比如，即使孩子和你表達他想改變的決心，但還沒做出實質(zhì)性的行為時，也要鼓勵和肯定他這種想要改變的想法，這樣才能幫助孩子更有勇氣和信心在行為上發(fā)生變化。
4、制定合適的目標
想要提升孩子的自我效能感，最重要的就是確立適當?shù)哪繕?，如果過高，就會產(chǎn)生挫敗感，從而影響孩子的自我效能感，形成惡性循環(huán)。所以家長在制定目標時，還要考慮孩子的天賦和個性特點，根據(jù)孩子的意愿來制定目標，更能激發(fā)孩子的主動性和積極性，重新愛上網(wǎng)課學習。
孩子上網(wǎng)課不自覺怎么辦
1、營造良好的學習環(huán)境
學習的地方一定要相對安靜，在相對常規(guī)的書桌上進行直播學習，遠離沙發(fā)、床等較為舒適的地方，學習的書桌上及書桌周圍盡量不擺放容易引起孩子注意力的東西。
2、提前做好思想工作
家長在孩子聽網(wǎng)課之前要好好引導教育，讓孩子明白上網(wǎng)課也是很重要的，不然就會退步。
3、與孩子約法三章
家長和孩子一起制定相應的規(guī)則，可采取積分制，比如原始分100分，破壞了其中一項扣幾分，能達到要求獎勵幾分，最后根據(jù)積分的結(jié)果看是該表揚還是懲罰。
4、多與教師溝通
通過多與任課教師交流，讓老師多關(guān)注或者多提醒孩子集中激勵聽課，這樣可以讓孩子覺得始終都在老師的監(jiān)控下，不敢任意妄為。
要想讓孩子自覺上網(wǎng)課，家長首先要營造良好的學習環(huán)境，做好孩子的思想工作，雙管齊下，引導孩子的學習，讓孩子能夠盡快適應上網(wǎng)課的學習方式。