叛逆期只是一個(gè)對(duì)孩子叛逆行為的代名詞，有的人覺得這是一個(gè)時(shí)間段，但是有的人卻覺得這是伴隨著孩子成長(zhǎng)的一種必然行為，代表著孩子自主意識(shí)的覺醒。那么怎樣跟叛逆期的孩子溝通？
怎樣跟叛逆期的孩子溝通
1、尊重孩子
做家長(zhǎng)的不要過于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的 帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。
2、多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容
叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。
3、學(xué)會(huì)傾聽孩子
叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無法訴說，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過平等地和孩子溝通，從一個(gè)過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。
4、給孩子權(quán)利
很多嚴(yán)厲的家長(zhǎng)或許在發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的行為就開始進(jìn)行教育，完全不給孩子機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的想法。更有家長(zhǎng)給孩子開出處罰單，“不允許看電視”、“不允許出去玩”，這樣霸道的溝通方式是萬萬使不得??！溝通過程中，家長(zhǎng)切記要留給孩子權(quán)利去表達(dá)，去支配自己的時(shí)間，去決定自己的事情，去擁有自己的隱私。
孩子叛逆期形成的原因
1、生理方面
生理上的成熟，使其產(chǎn)生成人感，又因?yàn)榘l(fā)展不平衡，在經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、能力方面并不成熟，造成沖突。
2、心理方面
自我意識(shí)的發(fā)展，以獨(dú)立人格出現(xiàn)，擺脫對(duì)父母的依賴，但心理調(diào)適能力滯后自我意識(shí)。
3、社會(huì)方面
社會(huì)環(huán)境激勵(lì)他們長(zhǎng)大成人的責(zé)任感，注重在同齡人中地位，渴望得到別人的接納與尊重。
孩子在進(jìn)入叛逆期以后，不管是生理上和心理上都發(fā)生了很大的變化，這代表著孩子的成長(zhǎng)，他們開始渴望獨(dú)立和自由，家長(zhǎng)一定要正視他們的成長(zhǎng)，給予他們選擇的權(quán)利。