青春叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的時期，這個時期是孩子從兒童轉(zhuǎn)化為成人的時期，孩子一般會出現(xiàn)情緒暴躁，自以為是，反抗權(quán)威等現(xiàn)象，挑戰(zhàn)著家長的底線，面對孩子叛逆強(qiáng)烈，家長要多與孩子溝通，與孩子平等交流，給孩子足夠的自由空間。
叛逆期什么意思
叛逆期指的是青少年時期的一種心理狀態(tài)，通常在青春期開始時出現(xiàn)，持續(xù)到成年。在這個階段，青少年往往表現(xiàn)出對傳統(tǒng)權(quán)威和規(guī)則的抗拒或反叛，他們試圖尋找自己的獨(dú)立和自我認(rèn)同。
他們反對父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。
青少年叛逆期呈現(xiàn)出一些特點(diǎn)，包括尋求獨(dú)立和自主、反抗權(quán)威、尋求認(rèn)同、嘗試冒險、情緒波動等。
叛逆期是青少年由兒童向成年人過渡的時期，與家庭、社會和學(xué)校之間的關(guān)系也發(fā)生變化。
這個階段對于個體和家庭來說，通常是一種困難和挑戰(zhàn)的時期。
叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)
1、情緒反應(yīng)激烈。例如帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車之后，堅持要買。可是家中已經(jīng)有很多類似的玩具汽車，在拒絕孩子的要求后，孩子便開始大哭大鬧，甚至在公共場合坐地耍賴、打人。
2、破壞性強(qiáng)。叛逆期的孩子的一個重要的表現(xiàn)就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。
3、和其他孩子發(fā)生沖突，案例：和別的小朋友玩耍時，喜歡爭搶同一件玩具，喜歡爭搶先后順序，喜歡自己獨(dú)享，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴(yán)重時甚至打人。
4、自以為是。叛逆期的青少年雖然在社會上和生活的經(jīng)驗(yàn)上都有所缺乏，但是她們?nèi)匀辉谒枷牒托袨樯厦つ康淖源?，做事情也不考慮后果，把自己當(dāng)做中心點(diǎn)，不考慮其他人。而且情緒的波動也會很大，同時內(nèi)心還是十分脆弱敏感，真是打不得也罵不得??！
5、反抗長輩。叛逆期的青少年對于老師、父母的管教極其容易厭煩和產(chǎn)生抵觸心理，這就是為什么叛逆期的青少年這么不好管的原因了。他們遇到事情十分的容易沖動，容易暴走發(fā)怒，在家里和父母頂嘴、發(fā)生沖突，在學(xué)校里和老師對立，違反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。
孩子出現(xiàn)叛逆心理怎么解決？這些方法家長請收藏
1、保持冷靜。家長在發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)叛逆的心理之后一定要保持冷靜，千萬不要大聲吼自己的孩子，這樣是會起到反作用的，要坐下來與自己的孩子促膝談心，家長一定要學(xué)會控制自己的情緒，孩子即使在言語上有什么不對的地方，也要忍住。
2、對孩子要深入了解。生活中很多家長發(fā)現(xiàn)自己孩子感興趣的事情影響到學(xué)習(xí)的時候通常會立即停止，其實(shí)這種做法是完全錯誤的，家長需要對自己的孩子多一些了解，感興趣的事情可以陪著他們一起做，這樣可以增進(jìn)之間的感情。
3、給孩子平等的發(fā)言權(quán)。當(dāng)父母讓孩子發(fā)言時，應(yīng)注意耐心傾聽。無論孩子講什么，家長一定要耐心傾聽，這是對孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便對癥下藥，解決矛盾的一個途徑。
4、重新評估之前的規(guī)則和界限。無論是否已經(jīng)制定了規(guī)則，都要需要重新評估并進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)家人現(xiàn)在所處的階段，在合理范圍內(nèi)給予孩子所尋求的獨(dú)立性，但同時需要堅守底線。
5、學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的積極面并給予鼓勵。當(dāng)青少年做了一些令人愉悅的事情時，無論行動有多小，都應(yīng)該關(guān)注積極的方面并給予其鼓勵，這會加強(qiáng)孩子積極行為的想法并繼續(xù)實(shí)施。