如今的社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，但整體來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)以學(xué)歷為主的時(shí)期，學(xué)歷是很多地方的敲門(mén)磚。一時(shí)不學(xué)習(xí)年輕人就會(huì)落后，進(jìn)工廠沒(méi)文化的人玩不了電腦，開(kāi)不了機(jī)器，搞不了智能化的操作。17歲的孩子應(yīng)該盡可能不要放棄學(xué)習(xí)，找出問(wèn)題癥結(jié)，解開(kāi)后好好學(xué)習(xí)。
17歲不上學(xué)了能干什么工作
大道理人人都懂，且耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)也不一定為實(shí)。最好的方法是讓孩子親自體驗(yàn)一番社會(huì)的艱辛，這樣孩子就能更直觀地知道，還要不要繼續(xù)讀書(shū)。如果經(jīng)歷一些后，孩子還是執(zhí)意不愿上學(xué)，那么考慮以下選擇：
1.學(xué)習(xí)一門(mén)技能
可以選擇學(xué)習(xí)一門(mén)實(shí)用技能，如計(jì)算機(jī)編程、平面設(shè)計(jì)、烹飪、美容美發(fā)等。這些技能可以幫助孩子在將來(lái)找到工作。
2.培訓(xùn)和進(jìn)修
可以參加各種職業(yè)培訓(xùn)課程，提高孩子的技能和知識(shí)水平，以便在未來(lái)找到更好的工作機(jī)會(huì)。
3.社會(huì)實(shí)踐
尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)或志愿者工作，獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。這可以幫助孩子鍛煉工作能力，學(xué)會(huì)和人溝通的技能，同時(shí)也對(duì)孩子未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。
4.培養(yǎng)興趣愛(ài)好
利用這段時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，如寫(xiě)作、繪畫(huà)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等。這不僅可以讓你度過(guò)有意義的時(shí)光，還能發(fā)展孩子的個(gè)人才能。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí)
雖然沒(méi)有正式讀書(shū)，但你仍然可以通過(guò)自學(xué)和在線課程繼續(xù)學(xué)習(xí)。選擇一些你感興趣的領(lǐng)域，掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，并逐漸建立起一個(gè)個(gè)人的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。
17歲不上學(xué)對(duì)孩子的影響
1.孩子不上學(xué)，容易黑白顛倒在家玩手機(jī)游戲，時(shí)間長(zhǎng)了更難回去學(xué)校。孩子不上學(xué)會(huì)錯(cuò)過(guò)重要的教育機(jī)會(huì)，無(wú)法獲得必要的知識(shí)和技能，在知識(shí)和能力水平上會(huì)落后于同齡人。
2.17歲不讀書(shū)之后即刻進(jìn)入社會(huì)，會(huì)因?yàn)槿松啔v不夠，沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處事欠缺火候，遇事不會(huì)想辦法，不夠成熟，容易吃虧。
3.孩子不上學(xué)可能會(huì)導(dǎo)致缺乏必要的職業(yè)技能和知識(shí)，從而限制其未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性和財(cái)務(wù)狀況造成不利影響。
4.因?yàn)閷W(xué)歷不高，缺乏就業(yè)的敲門(mén)磚，不容易找到理想的工作，即便是找到工作，也容易因?yàn)閷W(xué)歷低而受人歧視，讓孩子產(chǎn)生自卑感。
17歲不想上學(xué)怎么引導(dǎo)？5個(gè)步驟幫助孩子重返學(xué)校
1.建立網(wǎng)絡(luò)、作息、學(xué)習(xí)等界限
如果孩子對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)，生活作息，學(xué)習(xí)等方面沒(méi)有一個(gè)邊界的話，黑白顛倒玩游戲，如何能重返學(xué)校呢？所以一定要幫孩子建立界限。
2.幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除
孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問(wèn)題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長(zhǎng)提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。
同時(shí)，孩子不上學(xué)的原因可能與老師同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，家長(zhǎng)需要協(xié)助孩子處理好學(xué)校的師生同學(xué)關(guān)系，讓孩子更好找到班級(jí)的歸屬感。
3.引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力等
不上學(xué)的孩子，在學(xué)習(xí)上可能受阻了，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方法與效率等，讓孩子在學(xué)習(xí)上找到自信心。
4.家長(zhǎng)的認(rèn)知思維，情緒控制，溝通技巧提升
家長(zhǎng)對(duì)于教育孩子的認(rèn)知思維提升，在與孩子溝通時(shí)的情緒控制，親子溝通技巧的提升，直接影響著親子關(guān)系與孩子上學(xué)的引導(dǎo)。
5.居家布置與衣食住行的調(diào)整
孩子的衣食住與居家環(huán)境，直接影響到孩子的睡眠，情緒，專(zhuān)注力等，這是從源頭改善來(lái)幫助孩子提升學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)。