厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極地對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。
1、初三厭學(xué)了怎么辦
作為初三孩子的家長(zhǎng)，面對(duì)初三學(xué)生突然厭學(xué)的問(wèn)題，要和初三學(xué)生多談?wù)勅松⒄務(wù)勎磥?lái)。可以談?wù)劤跞龑W(xué)生想上的高中，談?wù)劤跞龑W(xué)未來(lái)喜歡從事的職業(yè)，鼓勵(lì)初三學(xué)生要不畏困難挫折，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并為之奮斗。這樣，就把長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和當(dāng)前的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)了，從而讓厭學(xué)是初三學(xué)生找到努力的方向。
2、導(dǎo)致初三學(xué)生突然厭學(xué)原因
應(yīng)試教育的無(wú)奈，使學(xué)校片面追求成績(jī)，忽視孩子全面發(fā)展。評(píng)價(jià)方法的單一，使大多數(shù)孩子得不到及時(shí)的鼓勵(lì)。加上沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，無(wú)休止的考試練習(xí)，難于理解的知識(shí)，使孩子望而卻步。外面的世界精彩紛呈，將學(xué)生吸引去了。還有一些社會(huì)不良現(xiàn)象的存在也影響學(xué)生心理健康，給他們?cè)斐蓞拰W(xué)等不良情緒。
3、減少初三學(xué)生厭學(xué)壓力
在初三學(xué)生最近測(cè)試成績(jī)不理想時(shí)，要給予鼓勵(lì)和安慰。許多初三學(xué)生每次測(cè)試成績(jī)不理想，由于即將面對(duì)中考，心里就會(huì)感到很難過(guò)，慢慢就會(huì)有厭學(xué)心理。這個(gè)時(shí)候，初三學(xué)生的心理壓力是非常大。
而有些父母對(duì)于初三學(xué)生的成績(jī)過(guò)分的專注，對(duì)于孩子成績(jī)不好過(guò)多的指責(zé)，使得初三學(xué)生對(duì)于考試缺乏信心，由此就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的想法。對(duì)于壓力很大的初三學(xué)生，家長(zhǎng)盡量不要給予初三學(xué)生壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。