有一部分孩子到了該住校的年級之后就會恐懼住校，這是因?yàn)楹⒆訉δ吧沫h(huán)境有抵觸情緒，家長要時(shí)常帶孩子出去走走，并適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子要適應(yīng)集體生活。
女兒不想住校父母應(yīng)該怎么對待
1.提高孩子的適應(yīng)能力。要讓孩子盡早熟悉學(xué)校的環(huán)境和條件，只有熟悉和接納了環(huán)境，孩子才不會從心理上抵觸。
2.幫助孩子提高溝通交往能力。溝通交往能力是一個(gè)人步入群體獨(dú)立生活的關(guān)鍵。讓孩子多交朋友，多交流。
3.提高孩子的生活自理能力。如果你的孩子在家事事都是父母長輩操心的話，孩子到了一個(gè)新的環(huán)境一定很難適應(yīng)，會表現(xiàn)出手足不知所措，無法面對獨(dú)立的環(huán)境。
4.作為家長要及時(shí)與班主任和輔導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，善于發(fā)現(xiàn)問題，及早處理問題。
孩子不適應(yīng)住校咋辦
1、學(xué)會適當(dāng)放手，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格
家長如果想讓孩子快速適應(yīng)住校的生活，就需要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手，讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，這樣他們才能在住校以后更加獨(dú)立，才會把自己照顧得更好一些。
2、尊重和理解孩子
家長需要控制自己的情緒，尊重和理解孩子，不要將自己的想法強(qiáng)加給孩子，不要因?yàn)楹⒆幼⌒２贿m應(yīng)、天天哭，而打罵孩子，否則會適得其反。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多與孩子交流，從而促進(jìn)孩子對于家長的信任。
3、改善住校用品
既往住在家里，已經(jīng)習(xí)慣家里的生活環(huán)境，而住校后可能不適應(yīng)住宿環(huán)境，包括學(xué)校提供或者家長購買的被子、床墊等。此時(shí)家長可以讓孩子自主計(jì)劃、選擇住校物品，可在一定程度上緩解孩子住校不適應(yīng)、天天哭的情緒。
4、培養(yǎng)規(guī)則意識
如果孩子既往沒有住校史，不知道如何與其他同學(xué)共同生活、相處，需要關(guān)注孩子是否因?yàn)槿穗H關(guān)系問題等，與其他同學(xué)存在矛盾，而導(dǎo)致不適應(yīng)、天天哭。家長需要耐心溝通、以身作則，正確引導(dǎo)孩子如何與人相處，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，學(xué)會寬容、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
高中生不愿住校該怎么勸導(dǎo)
很多孩子，在上高中之后就不得不離開家里，到學(xué)校住宿了。這就意味這孩子已經(jīng)在慢慢的遠(yuǎn)離父母，開始了屬于他自立自強(qiáng)的道路。住?？梢藻憻捄⒆拥淖岳砟芰?，也能鍛煉孩子的交際能力。
但是也有不愿住校的孩子，首先，要了解孩子為什么不愿意住校
父母在教育孩子的時(shí)候，最好不要打罵或者說教的方式讓孩子妥協(xié)：打罵會讓孩子產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的抗拒；說教會讓孩子產(chǎn)生厭煩的情緒。
在孩子不愿意住校的時(shí)候，父母要去了解孩子為什么不愿意住校。如果父母平時(shí)有關(guān)注孩子的話，很容易猜測到孩子為什么不愿意住校。知道原因之后，再去跟孩子溝通，會比較順利。
其次，勾起孩子對獨(dú)自生活的向往
每個(gè)孩子都十分向往自由的生活，特別是那些在家被父母呵護(hù)在手心的孩子，他們會十分期待自己一個(gè)人生活的方方面面。所以父母就可以用“獨(dú)自生活”、“自由”等語言來“勾引”孩子對住校生活的期待。
然后，消除孩子對未知生活的恐懼
雖然孩子向往自由，但是對“住?！边@種未知的事情，還是會充滿了不確定。所以父母要消除孩子在心里猜測出來的恐懼，父母可以拿自己做例子跟孩子詳細(xì)講述當(dāng)初的情況是什么樣的，自己是怎么解決的。
這樣不僅能消除孩子的害怕，還能拉近親子之間的關(guān)系。
最后呢，多鼓勵(lì)孩子去挑戰(zhàn)未知
到最后，父母可以多鼓勵(lì)孩子，跟孩子說相信他能夠適應(yīng)高中生活，能夠獨(dú)自解決高中生活可能會遇到的困難。當(dāng)然，也可以告訴孩子，如果真的解決不了，可以告訴父母，父母永遠(yuǎn)是他的后盾。