青春期的孩子大多是叛逆的，這個問題每個家長都知道，面對叛逆也不至于把它當(dāng)成是洪水猛獸，因為這個階段是孩子必然要經(jīng)歷的，當(dāng)然叛逆期也不完全是壞處，就看怎么進(jìn)行引導(dǎo)了。
青春期孩子反鎖門不開怎么辦
1、找到情緒失控的原因
孩子在青春期任何情緒的由來，一般情況下都不是無緣無故的，作為我們家長，也就要學(xué)會幫助孩子找到那個失控的原因。這個原因很多種，可能是一因為青春期，可能是與同學(xué)之間的關(guān)系，也可能是與老師之間的關(guān)系，甚至是家庭關(guān)系所致。
2、尋找最佳時機(jī)進(jìn)行教育
當(dāng)孩子在家反鎖門并有情緒的時候，那無論家長說什么，孩子都不能夠把他們的話聽進(jìn)去。所以，家長對孩子進(jìn)行教育的時候，務(wù)必選擇其情緒穩(wěn)定的時候，才能與孩子進(jìn)行好好溝通。
3、家長要學(xué)會正面教育
有時候孩子在學(xué)校被老師批評回到家以后，家長會接著老師的批評進(jìn)行再批評，雪上加霜的方式只會讓孩子走向情緒極端，也就會出現(xiàn)反鎖門的情況。所以，家長最好還是要學(xué)會用正面教育的方式對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。比如孩子上課說話，家長可以以好奇的方式與孩子探討上課說話這件事。
4、適當(dāng)鼓勵孩子參與社會活動
由于現(xiàn)在孩子整天在家里與社會可能存在脫節(jié)，在條件允許的情況下，讓孩子參與一些社會公益活動，增進(jìn)社交，不要固步自封。同時針對孩子出現(xiàn)反鎖門的問題，家長也可以與孩子一起看電影，旅游，讓孩子逐漸放松身心，孩子的心情也是有所好轉(zhuǎn)的。
青春期的孩子為什么喜歡“關(guān)門”
關(guān)門是青春期孩子自我意識崛起的重要標(biāo)志。在青春期出現(xiàn)關(guān)門現(xiàn)象，關(guān)的是邊界，關(guān)的是自主，關(guān)的是力量，關(guān)的是成長。當(dāng)孩子一點點長大，他們的眼睛可以平視家長的時候，就期待家長把自己當(dāng)成一個獨立的成熟的個體甚至“成年人”來對待。
他們渴望尊重、理解、公平，若家長還是用小時候“說教”、“嘮叨”的教育模式進(jìn)行溝通會讓孩子厭煩，進(jìn)而通過關(guān)門來保有自己的邊界和空間。
關(guān)門也是青春期孩子“閉鎖”心理的一種外在體現(xiàn)。青少年一半是兒童，一半是青年，他們正經(jīng)歷著心理的“斷乳期”，又想擺脫父母的管控，又不得不依賴父母的幫助。這種矛盾和糾結(jié)會讓孩子不知道怎么和父母好好說話，也不太愿意向父母敞開心扉，因此在情緒低落的時候更容易把自己一個人關(guān)起來。
家長被青春期叛逆的孩子懟了該怎么辦
其實，我們和青春期的孩子交流，最好的方法是把他當(dāng)成大人一樣。
比如最開始的那位媽媽，她問孩子“有什么提高成績的計劃”，這是個非常宏大的問題，就像我們的老板一上來問我們“下個季度你有什么提升業(yè)績的計劃”一樣。
設(shè)身處地想想，你能一上來就回答出令你老板滿意的答案嗎？你難道不會希望你的老板能給你一些實際性的方向、給你提供一些資源和支持嗎？
所以，各位家長一定要反復(fù)告訴自己：“愛孩子是一種本能，尊重孩子則是一種教養(yǎng)?！?/p>
家里有叛逆期的孩子，家長無疑是要允許自己吃悶虧和示弱的，建議是：健康的親子關(guān)系，一定是彼此都給對方營造邊界感的，他/她可以出去玩兒、可以反鎖房門，可以不乖，但不能學(xué)壞。
家長可以帶孩子去做他/她感興趣的事，盡量平等地、不要道德綁架地與孩子對話，比如“斷了經(jīng)濟(jì)來源”和“打一頓”這樣的話。再有，家長在孩子面前，請放下手機(jī)，如果孩子回來總是看到捧著手機(jī)的父母，那你又有什么資格來阻止孩子打游戲、阻止孩子網(wǎng)癮呢？