家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，一定要保持冷靜與理智，因?yàn)楦改傅那榫w會(huì)影響到與孩子的溝通，不少孩子為了避免打罵會(huì)產(chǎn)生進(jìn)一步的撒謊行為，這樣反而不利于父母的引導(dǎo)。
孩子偷拿手機(jī)不承認(rèn)怎么辦
1.巧用轉(zhuǎn)化教育。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子初有偷竊行為的時(shí)候，家長(zhǎng)還應(yīng)先冷靜下來，給足孩子的面子。切忌不能和孩子大發(fā)雷霆，劈頭蓋臉的一頓訓(xùn)。家長(zhǎng)還應(yīng)耐心的教育孩子不要繼續(xù)偷竊。將孩子犯的錯(cuò)作為一次良好的教育機(jī)會(huì)，讓孩子意識(shí)到偷是一種嚴(yán)重錯(cuò)誤的行為。
家長(zhǎng)還應(yīng)利用轉(zhuǎn)化教育的方式來教育孩子，當(dāng)孩子有偷竊行為的時(shí)候，家長(zhǎng)還應(yīng)耐心的教育孩子，讓孩子知道和了解偷竊的行為是一種不好的行為，要及時(shí)改正。
2.加強(qiáng)和孩子的溝通。當(dāng)孩子有偷竊行為的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通，切忌隨意給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽。用語(yǔ)言溝通的方式來了解孩子為什么會(huì)有這樣的想法和行。
3.及時(shí)處理。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，在孩子的身上多次出現(xiàn)偷取別人物品的時(shí)候，家長(zhǎng)還應(yīng)及時(shí)處理。千萬(wàn)不能因?yàn)楹⒆舆€小家長(zhǎng)不當(dāng)回事。除此之外當(dāng)孩子多次偷取物品時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)注意孩子是否被校內(nèi)外的不良少年“威脅”。
4.不包庇。所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有“偷竊”的行為時(shí)，還行及時(shí)幫助孩子改正，不要等孩子“偷心”日益壯大之后，變成了一個(gè)慣偷后再想著改正。等到那時(shí)不僅會(huì)給家里帶來負(fù)擔(dān)可能還會(huì)毀掉孩子的一生。
對(duì)于孩子偷東西這件事，家長(zhǎng)處理不當(dāng)有哪些影響
1、置之不理不在意導(dǎo)致孩子孩子沒有錯(cuò)誤意識(shí)，一犯再犯。如果你沒有把它當(dāng)回事，那“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，極有可能會(huì)發(fā)生。
2、不問原因橫加指責(zé)讓孩子一直背負(fù)羞恥感。對(duì)孩子橫加指責(zé)我們的語(yǔ)言會(huì)給孩子帶來這種人品上的羞辱，會(huì)對(duì)孩子對(duì)這件事產(chǎn)生羞恥感，甚至孩子會(huì)一輩子背負(fù)這樣的心理壓力，這樣不利于孩子的心理成長(zhǎng)。
3、單純責(zé)罵不跟孩子講明道理導(dǎo)致孩子不拿偷東西當(dāng)回事。如果只是一味的責(zé)罵，效果不是很理想，孩子以為我這樣做是會(huì)受到這點(diǎn)懲罰，這樣他會(huì)不在乎，因?yàn)榇蜻^罵過就算了，而且這樣的疼痛只是暫時(shí)的，被沒有對(duì)自己怎么樣。不利于孩子認(rèn)清錯(cuò)誤。
孩子偷東西的原因
1、喜歡的就占為己有，是非界限模糊。臨近過年總是很多人吐槽，有的熊孩子年紀(jì)很小，去到別人家看到自己喜歡的東西就想占為己有，有時(shí)候去到別人家甚至?xí)樖帧巴怠弊邉e人家的東西。
然而很多父母并不在意，甚至覺得說孩子還小，喜歡就給孩子罷了。每個(gè)熊孩子身后都必定有一個(gè)熊父母也不是不無(wú)道理，一些父母并不知道教育，從而導(dǎo)致孩子本身也沒有是非觀。
2、和別人比較，回家得不到滿足心里不平衡。人比人，氣死人。其實(shí)孩子的世界里，也充斥著這種比較。大家都有書包，但是那個(gè)孩子的就比自己的好；大家都穿著一樣的運(yùn)動(dòng)鞋，但是別人的就是比自己的高級(jí)。
回到家里想讓媽媽給自己買更好的，卻被斥責(zé)說奢侈浪費(fèi)。要求得不到滿足，怎么辦？比不過別人，最快捷的辦法就是去偷了。