細(xì)心的家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子成長(zhǎng)到一定階段之后，會(huì)變得十分的難以管教，此時(shí)家長(zhǎng)要積極的采取科學(xué)有效的方法去應(yīng)對(duì)，才能幫助孩子更好的走出叛逆期。
小孩幾歲叛逆期
第一個(gè)叛逆階段：兩歲。兩歲是孩子的第一個(gè)叛逆期，看著孩子從小天使變成了“小惡魔”，不少家長(zhǎng)是崩潰的，擔(dān)心孩子以后是不是都會(huì)很叛逆。
其實(shí)這種擔(dān)心是多余的，孩子在兩歲左右自我意識(shí)開始覺(jué)醒，有了“我”的意識(shí)。這一階段的他們不愿意再事事服從父母，開始喜歡說(shuō)“我不”，這種方式會(huì)讓孩子有成就感，“自我”得到了滿足，也是他們建立自信的重要過(guò)程。
家長(zhǎng)要做到是保證孩子的安全，尊重孩子的人格，避免經(jīng)常責(zé)怪孩子“不聽話”，鼓勵(lì)他們研究和探索。如果孩子總無(wú)理的取鬧，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)忽視哦。
第二個(gè)叛逆期：七歲。七歲是孩子的第二個(gè)叛逆期，又稱為“兒童叛逆期”。常說(shuō)“七歲八歲惹狗嫌”，這一階段的孩子開始對(duì)世界有一種懵懂的概念，并逐漸形成自己的主見(jiàn)。在家長(zhǎng)眼里就變成了淘氣、不聽話。
這一階段的孩子需要家長(zhǎng)更多的愛(ài)和關(guān)心，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽和尊重孩子，避免過(guò)度反應(yīng)，最好用平和、商量的語(yǔ)氣來(lái)和孩子溝通，而不是命令式的。
第三個(gè)叛逆：12-18歲。這是孩子的第三個(gè)叛逆期，又稱之為“青春叛逆期”，可以說(shuō)是讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)頭疼的階段。這一階段的孩子已經(jīng)有了基本的人生觀，不再把父母的教訓(xùn)放在眼里。這個(gè)階段家長(zhǎng)也是嚴(yán)格管教孩子，孩子的叛逆情緒也就更激烈。
家長(zhǎng)要給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?，了解新事物，盡量減少“代溝”，避免過(guò)多的嘮叨和指責(zé)，和孩子像朋友一樣平等相處。
這些表現(xiàn)意味著孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，家長(zhǎng)們一定要重視
1、孩子開始打人。對(duì)于2歲的孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)能力還沒(méi)跟上。當(dāng)情緒來(lái)臨時(shí)，想要對(duì)外表達(dá)自己的情緒，孩子就采取了他們更為熟悉的肢體語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)自己的拒絕和憤怒。孩子身上的打人行為，本意不是傷害，更多的可以理解為是在發(fā)泄自己的情緒。
2、孩子一直說(shuō)“不”。當(dāng)孩子開始說(shuō)“不”，說(shuō)明孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)拒絕自己不喜歡的事物。這些都是自我意識(shí)的萌芽的表現(xiàn)，有助于孩子認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自我。
3、孩子愛(ài)發(fā)脾氣，哭鬧不止。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，更能引起大人的關(guān)注和憤怒，他們會(huì)覺(jué)得更好玩，這讓他們覺(jué)得自己的能力得到了證明。所以當(dāng)孩子情緒發(fā)作的時(shí)候，家長(zhǎng)就一定保持冷靜。
導(dǎo)致孩子叛逆的原因
一、和父母的方式方法有關(guān)系。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)榉绞椒椒ú坏轿欢a(chǎn)生一些矛盾和摩擦。
所以這就要求我們?cè)诤秃⒆咏佑|和交往的時(shí)候，一定要仔細(xì)觀察孩子的舉動(dòng)，要了解孩子的想法并敏銳地做出調(diào)整，這是父母應(yīng)該做到的，否則一件事情處理不好，很有可能會(huì)形成延展效應(yīng)，到時(shí)候孩子的怨言也會(huì)越來(lái)越重。
二、和家庭環(huán)境有關(guān)。如果父母之間總是產(chǎn)生矛盾沖突，又或者父母雙方分居離婚，當(dāng)這些意外變故發(fā)生的時(shí)候，就會(huì)在無(wú)意之間影響孩子的身心，也會(huì)使孩子慢慢的討厭這個(gè)世界，進(jìn)而產(chǎn)生叛逆情緒。