當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子的心理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，需要及時(shí)的與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽(tīng)孩子的想法和感受，理解他們的需求和困難，給予他們支持和指導(dǎo)，共同度過(guò)這個(gè)時(shí)期。
14歲的孩子心理有問(wèn)題怎么辦
1、用包容和柔和的方式，去接近他走進(jìn)他的內(nèi)心，重塑孩子對(duì)世界的認(rèn)知，即便是孩子錯(cuò)了，也不要過(guò)度責(zé)怪，要用事情的另一面讓他明白自己的做法并非是唯一的、最好的。讓他對(duì)美好充滿好奇和渴望。這樣在外力的引導(dǎo)下，去大膽的嘗試，逐漸改變孩子的想法。
2、在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言和態(tài)度，如果家長(zhǎng)隨意批評(píng)、否定孩子，甚至指責(zé)、訓(xùn)斥孩子，會(huì)使孩子喪失自尊心和自信心，孩子為了維護(hù)自尊心，就有可能與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，做出一些比較極端的事情。
所以，家長(zhǎng)要懂得賞識(shí)和尊重孩子，多給孩子一些肯定、贊美的評(píng)價(jià)，都會(huì)收到意想不到的效果，還能改善親子關(guān)系，拉近彼此的距離。
3、家長(zhǎng)要給孩子灌輸正確的思想，讓孩子以理辦事，以德服人。家長(zhǎng)就是孩子的第一導(dǎo)師，要給孩子留下好印象。對(duì)孩子的脾氣也是需要控制的，讓孩子學(xué)會(huì)禮讓，不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，還要讓孩子控制好情緒，可以轉(zhuǎn)移孩子的思想注意力，讓孩子有明確的行為目標(biāo)，然后加強(qiáng)意志力的控制和鍛煉。
4、此時(shí)的孩子，需要得到肯定和鼓勵(lì)來(lái)增強(qiáng)自信心和自尊心。家長(zhǎng)可以在孩子表現(xiàn)出積極的行為或者嘗試新事物時(shí)，給予肯定和鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己的價(jià)值和重要性。
5、家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子的交流和引導(dǎo)，幫助孩子了解自己的情緒和行為，并幫助他們建立積極的自我認(rèn)知，提高自我調(diào)節(jié)能力。
14歲孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題的表現(xiàn)
1、情緒低落。如果家人不理解或者是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，在早期時(shí)通常會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的出現(xiàn)情緒低沉、苦惱憂傷、不開(kāi)心，如果癥狀加重，常常會(huì)出現(xiàn)愁眉苦臉、甚至度日如年。
2、思維遲緩。在早期會(huì)出現(xiàn)自覺(jué)反應(yīng)遲鈍、決斷能力下降、說(shuō)話的音量也會(huì)明顯降低，同時(shí)在交流時(shí)會(huì)有明顯的困難。
緩解孩子心理壓力的方法
1.傾聽(tīng)孩子的心聲。了解孩子為什么會(huì)走極端，傾聽(tīng)他們的想法和感受，了解他們的內(nèi)心世界，并嘗試?yán)斫馑麄兊男袨椤?/p>
2.安撫孩子的情緒。當(dāng)孩子處于情緒失控的狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)需要先冷靜下來(lái)，不要過(guò)分激動(dòng)或驚慌失措。安撫孩子的情緒，讓他們感到被關(guān)注和理解。
3.與孩子交流。和孩子進(jìn)行真誠(chéng)的交流，告訴他們自己的看法和觀點(diǎn)，幫助他們認(rèn)識(shí)到走極端的行為對(duì)自己和他人的影響。
4.調(diào)整孩子的心態(tài)。鼓勵(lì)孩子多看到事物的積極面，鼓勵(lì)他們嘗試和面對(duì)困難，教導(dǎo)他們適應(yīng)在生活和學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。
5.培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。讓孩子參與自己感興趣的活動(dòng)，可以幫助他們放松身心，增加自信心和滿足感，緩解情緒問(wèn)題。