面對(duì)十一歲孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)要及時(shí)的了解原因，并適當(dāng)?shù)淖龀鱿鄳?yīng)的調(diào)整，從而增進(jìn)與孩子的親密度。
十一歲的孩子叛逆期怎么辦
1、減少“嘮叨”。每個(gè)父母都希望自己的孩子更夠越來(lái)越優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)，工作上面都有出色的成績(jī)，孩子在青春期，父母更多可能關(guān)注到的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不是青春期逐漸成熟、獨(dú)立的心理狀態(tài)。
對(duì)孩子過(guò)于嘮叨，要求過(guò)于嚴(yán)格，無(wú)疑給了孩子很強(qiáng)的心理負(fù)擔(dān)，當(dāng)這種壓力無(wú)處釋放的時(shí)候，最后就會(huì)演變成孩子叛逆，離家出走等等。
2、跟孩子做朋友。選擇孩子空閑的時(shí)候，用溫和的言語(yǔ)去聊天。試著去跟孩子“做朋友”。根據(jù)日常生活對(duì)孩子的了解，以孩子感興趣的話題為切入點(diǎn)，延展開來(lái)和孩子好好地談一談。
3、放低姿態(tài)，學(xué)會(huì)傾聽。我們要做的就是放低自己的姿態(tài)，學(xué)會(huì)去傾聽孩子的想法。處在叛逆期的孩子已經(jīng)開始有自己的主見與想法了，當(dāng)你去傾聽時(shí)也是給她一個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的想法，同時(shí)你也能了解到孩子的真實(shí)想法，一舉兩得。
4、把握大原則，適度放權(quán)。遇到重要的或者原則性的事情，要堅(jiān)定的樹立原則，讓孩子知道底線，比如交友、學(xué)業(yè)等問(wèn)題，一定是特別重要的事情；對(duì)于其它小事，比如每天幾點(diǎn)做作業(yè)，就要放權(quán)給孩子，現(xiàn)在的孩子大道理都懂，所以在小事上就不要管得太嚴(yán)。
這樣的話張弛有度，既讓孩子能夠感受到寬松的氛圍，又在大方向上把握住了孩子的成長(zhǎng)。
導(dǎo)致十一歲孩子叛逆的具體原因
1.生理因素：青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，激素水平的變化會(huì)導(dǎo)致孩子的情緒波動(dòng)較大，容易產(chǎn)生叛逆心理。
2.心理因素：隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子們面臨著升學(xué)壓力、人際關(guān)系等方面的挑戰(zhàn)，這些壓力可能導(dǎo)致她們對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生不滿和反抗。
3.家庭因素：家庭氛圍、親子關(guān)系等因素也會(huì)影響孩子的心理狀態(tài)。如果家庭環(huán)境緊張、父母過(guò)于溺愛(ài)或者忽視孩子的需求，都可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆心理。
十一歲孩子叛逆的具體表現(xiàn)
1、不愛(ài)讀書，喜歡做自己想做的事。這個(gè)時(shí)期的孩子，好奇心過(guò)于的強(qiáng)大，女孩子叛逆在這段時(shí)期的表現(xiàn)為不愛(ài)讀書，喜歡打游戲；女孩子則是喜歡看小說(shuō)或是沉迷于電視劇等等。其主要表現(xiàn)都是不愛(ài)學(xué)習(xí)，不喜歡讀書，這使得家長(zhǎng)很頭疼，孩子不愛(ài)讀書，就愛(ài)干其他不正經(jīng)的事情。
2、主觀意識(shí)強(qiáng)，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。這個(gè)時(shí)期的孩子自我主觀意識(shí)格外的強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)不如意或是不順?biāo)焖麄冃牡氖虑?，他們都?huì)變得脾氣暴躁，然后加以反抗。
生活中接觸的最多的父母當(dāng)然感受最深，父母想要他們做的事，偏偏不做；父母千叮嚀萬(wàn)囑咐的事情，轉(zhuǎn)眼就忘了；甚至還喜歡和父母談條件，只有條件談妥當(dāng)了，才同意做事情。
3、脾氣暴躁，對(duì)身邊的事物多有批判。這個(gè)時(shí)期的孩子通常好動(dòng)、精力旺盛，因此也喜歡去嘗試不同的新鮮事物，但同時(shí)，對(duì)于不滿意的新鮮事物也會(huì)多有批判，例如學(xué)校的同學(xué)和老師。
會(huì)因?yàn)橐患∈露憛捘硞€(gè)老師或某個(gè)同學(xué)，情緒不穩(wěn)定。甚至由于對(duì)學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對(duì)老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡情況。