教育孩子，更多的時(shí)候應(yīng)該是以說服教育為主，家長們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，多和孩子溝通，才能更好的解決其在成長過程中出現(xiàn)的問題。
孩子不聽話該怎么懲罰
1、控制自己：當(dāng)孩子不聽話時(shí)，直接動(dòng)手打孩子，孩子并不了解原因，往往達(dá)不到教育的意義。家長作為成年人，應(yīng)當(dāng)控制住自己的脾氣，向孩子描述自己的心理感受，告知孩子他現(xiàn)在正在犯錯(cuò)誤。也可讓孩子進(jìn)行反思，站在父母的角度思考問題。
2、讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤：家長在孩子犯錯(cuò)后不要立即制止孩子，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤，讓孩子為自己犯的錯(cuò)誤承擔(dān)后果。比如在孩子亂扔玩具時(shí)，家長不要立刻收拾，教育孩子自行清理，孩子在清理的過程中會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，產(chǎn)生悔改的想法，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
3、通過其他方式懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)孩子：如果孩子犯的不是原則性問題，家長也不必過于追究，可以通過其他方式懲罰孩子，如不讓他看電視、玩玩具等方式。并向孩子說明如果可以改正，就適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。孩子就會(huì)明確認(rèn)識(shí)到什么是錯(cuò)誤行為，怎樣做才是正確行為，逐漸引導(dǎo)孩子。
此外，如果孩子犯的是原則性錯(cuò)誤，如玩火、玩插座等，勸誡無效時(shí)，可以適當(dāng)體罰孩子，如打手心、打小臂等方式，讓孩子認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)。當(dāng)孩子改正錯(cuò)誤行為時(shí)，適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如買個(gè)小玩具、去一次游樂園等方式，正確引導(dǎo)孩子。
孩子不聽話為什么不能打罵
1、棍棒教育會(huì)讓孩子變得暴躁。總是用棍棒教育與孩子溝通的父母，會(huì)給孩子傳達(dá)出“打罵是唯一的溝通方式”的思想。孩子就會(huì)缺失正面的溝通能力，會(huì)覺得，當(dāng)我面對(duì)困難、不如意、不高興時(shí)，發(fā)脾氣、便是我唯一的處理方式。
2、棍棒教育會(huì)傷害孩子的內(nèi)心。對(duì)于家長來說，棍棒教育只是我們教育孩子的一個(gè)手段，我們針對(duì)的是孩子的不當(dāng)行為，但對(duì)于孩子來說，他們卻會(huì)讀解為：媽媽不愛我了。而這一點(diǎn)，對(duì)于孩子的傷害是非常非常大的。在孩子的世界里，再也沒有什么比“媽媽不愛我了”更為可怕了。
面對(duì)不聽話的孩子，怎樣教育才是正確的呢
1、控制情緒，聽取孩子的想法。當(dāng)孩子不聽話時(shí)，家長需要了解他不聽話的原因，而且需要尊重他的想法。很多家長事情發(fā)生的時(shí)候，家長第一反應(yīng)就是責(zé)怪，而忘記孩子內(nèi)心的想法。
家長作為成年人，情緒管理能力比兒童強(qiáng)很多，即便如此仍會(huì)有情緒失控的情況，更何況是一個(gè)心智稚嫩的孩子。因此家長要學(xué)會(huì)尊重和認(rèn)可孩子的情緒，在拒絕孩子的請(qǐng)求時(shí)也要顧及他的感受。
2、換位思考，尊重孩子。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，打基本上治標(biāo)不治本。家長需要做的是站在孩子的角度想一想，孩子需要的是尊重，先心平氣和地和孩子溝通，再來告訴孩子行為的對(duì)錯(cuò)。家長先不沖動(dòng)，孩子才不會(huì)和你對(duì)著干。