在現(xiàn)實(shí)生活中，越來(lái)越多的家庭都出現(xiàn)了親子關(guān)系僵化的情況，就是孩子越來(lái)越不愿意親近自己的父母了，遇到困難也不愿意找父母解決了，這讓家長(zhǎng)感到非?？鄲?。那么，到底是什么原因造成的這種情況？
孩子跟父母不親近的原因
首先，家長(zhǎng)過(guò)度干涉孩子的生活，可能是導(dǎo)致孩子不想親近父母的主要原因之一。許多家長(zhǎng)希望自己的孩子能夠在各個(gè)方面都取得好成績(jī)，因此會(huì)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和生活進(jìn)行過(guò)度的干涉。
這種干涉會(huì)讓孩子感到被束縛，失去了自由，最終導(dǎo)致孩子產(chǎn)生反感情緒，并且不想和家長(zhǎng)建立親密的關(guān)系。
其次，父母的態(tài)度和情緒也會(huì)影響孩子是否愿意和父母親近。許多家庭由于各種原因而存在矛盾和沖突，這時(shí)家長(zhǎng)的情緒往往會(huì)受到影響，因此會(huì)對(duì)孩子的行為和情緒產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致孩子不愿意和父母親近。
此外，一些家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)格，對(duì)孩子的行為進(jìn)行過(guò)度地指責(zé)和批評(píng)，這也會(huì)讓孩子感到不舒服，從而不愿意和父母親近。
再次，青春期受心理影響。很多孩子雖然從小就被父母帶在身邊，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，孩子會(huì)有自己的秘密，有自己的思想，也有自己認(rèn)為和家長(zhǎng)溝通不了的話題。另外很大一部份孩子在叛逆期會(huì)有逆反心理，故意和父母對(duì)著干，不聽(tīng)父母管教。而父母也不懂表達(dá)自己的愛(ài)，如此就讓孩子越來(lái)越叛逆。
最后，父母對(duì)孩子從小缺乏關(guān)愛(ài)。隨著生活壓力的增大，現(xiàn)在很多父母在孩子很小的時(shí)候就會(huì)離家謀生，把孩子交給爺爺奶奶或者外婆外公帶。而隔代教育的弊端就是“溺愛(ài)”和“親情冷漠”。孩子長(zhǎng)期不跟父母在一起生活，兒時(shí)的親密感就會(huì)慢慢消失。
等孩子再回到父母身邊，孩子的很多行為父母一心想著去改善，卻忽略了孩子為什么會(huì)這樣，于是就直接激發(fā)了親子之間的矛盾。孩子的心里會(huì)想，反正從小就沒(méi)管過(guò)我，現(xiàn)在又覺(jué)得我這不好那不好，有什么意思呢？
孩子跟父母不親近的危害
1、缺乏安全感。和父母關(guān)系不好的孩子通常會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助，缺乏安全感。他們可能覺(jué)得自己沒(méi)有被父母所愛(ài)，或者覺(jué)得自己不值得被父母愛(ài)。這種感覺(jué)會(huì)使他們對(duì)自己和世界失去信心，容易產(chǎn)生焦慮的情緒。
2、缺乏自尊。和父母關(guān)系不好的孩子通常會(huì)覺(jué)得自己不被重視，沒(méi)有自尊心。他們可能會(huì)認(rèn)為自己的意見(jiàn)和想法不被重視，或者覺(jué)得自己不如其他人。這種感覺(jué)會(huì)使他們失去自信，缺乏動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
3、缺乏責(zé)任心。和父母關(guān)系不好的孩子通常會(huì)缺乏責(zé)任心，他們可能會(huì)認(rèn)為自己無(wú)法掌控自己的生活，并且不知道如何面對(duì)自己的問(wèn)題。這種感覺(jué)會(huì)使他們對(duì)生活感到無(wú)望，缺乏對(duì)未來(lái)的信心。
孩子跟父母不親近怎么辦
家長(zhǎng)的陪伴是孩子成長(zhǎng)中非常重要的一環(huán)。如果家長(zhǎng)總是忙于工作、家務(wù)和個(gè)人生活，就很難拉近與孩子之間的距離。抽出更多的時(shí)間陪伴孩子，讓孩子感受到家長(zhǎng)的愛(ài)和關(guān)心，這樣孩子才會(huì)更加愿意與家長(zhǎng)交流，在交流中更愿意表達(dá)自己的想法。
建議父母?jìng)兛梢耘愫⒆涌纯措娪?、散步、去游?lè)場(chǎng)等，這樣不僅培養(yǎng)了孩子的情感認(rèn)知，還能增加親子之間的交流，讓孩子愿意與家長(zhǎng)分享自己的生活感受。
給孩子更多的選擇權(quán)。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，他們需要學(xué)會(huì)自主選擇，這對(duì)孩子的個(gè)人成長(zhǎng)非常重要。家長(zhǎng)可以給孩子更多的選擇權(quán)，讓孩子有機(jī)會(huì)自主做出決策，讓孩子感到自己的存在和價(jià)值。
建議家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些自己感興趣的活動(dòng)，例如參加有趣的游戲、參加一些社區(qū)活動(dòng)等，這樣孩子會(huì)更加愿意與家長(zhǎng)交流自己的想法和體驗(yàn)。