孩子進(jìn)入叛逆期之后，其情緒變得暴躁，不喜歡上學(xué)，處處和父母對(duì)著干等等，這些都是正常的表現(xiàn)，在孩子叛逆期時(shí)一定不要斥責(zé)孩子，可以多和孩子進(jìn)行溝通交流，能夠有效的防止孩子在叛逆期做出錯(cuò)誤的事情。
孩子多大是叛逆期對(duì)他該怎么辦
第一次叛逆期：2-3歲。一般孩子在自己兩歲的時(shí)候會(huì)迎來第1個(gè)叛逆期，這個(gè)時(shí)候，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的天使寶寶突然變成“惡魔”了?！安豢梢浴薄安辉敢狻钡鹊缺硎痉纯沟恼Z(yǔ)言，成了他們的口頭禪。
其實(shí)，這是因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的孩子，自我意識(shí)開始覺醒，他們認(rèn)識(shí)到自我與他人的不同，也意識(shí)到自己和媽媽不是一體的。因此用各種發(fā)脾氣、大哭大鬧反抗的行為，來展示自我的想法，體會(huì)獨(dú)立人格的存在。
如何應(yīng)對(duì)：不對(duì)孩子的無理取鬧予以積極回應(yīng)。很多時(shí)候，家庭里制定的規(guī)則非常完美，但只要孩子哭鬧，這些規(guī)則立馬失去約束力。不因孩子的哭鬧而繳械投降，溫柔而堅(jiān)定的堅(jiān)持原則，才是教育孩子的關(guān)鍵所在。
因?yàn)橐坏┳尯⒆诱J(rèn)為只要哭鬧要求就會(huì)被滿足，他們便會(huì)把哭鬧變成一種手段。
第二次叛逆期：6-8歲。6-8歲的孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)階段，這時(shí)的他們，心智比幼兒時(shí)期更成熟，已經(jīng)是個(gè)小大人了。將家長(zhǎng)和老師的話語(yǔ)當(dāng)做圣旨的他們，開始渴望自己獨(dú)立，因此某些拖拉、賴床、玩游戲、對(duì)著干等讓人生氣的行為也出現(xiàn)了。
如何應(yīng)對(duì)：不要限制孩子的自由。6-8歲正是孩子愛玩的階段，家長(zhǎng)如果過分地限制，當(dāng)孩子感覺不自由時(shí)，第一反應(yīng)就是和父母反抗，要么頂嘴，大吵大鬧，你不讓我做我偏要做，要么是沉默，用冷暴力來對(duì)抗父母的權(quán)威。這樣一來，只會(huì)對(duì)親子關(guān)系雪上加霜，讓親子溝通更加困難。
第三次叛逆期：12歲左右。在孩子12歲時(shí)，他已經(jīng)產(chǎn)生了成人的一種獨(dú)立性思維，但是他們還是孩子，因此就是獨(dú)立和依賴并存，他們也更希望家長(zhǎng)能夠以大人的眼光看待自己，于是會(huì)產(chǎn)生一系列的問題。
如何應(yīng)對(duì)：要和孩子進(jìn)行平等的溝通。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要和孩子進(jìn)行平等的溝通，語(yǔ)氣，地位，態(tài)度都應(yīng)該事平等的，若太過于強(qiáng)勢(shì)，孩子一定會(huì)無法接受，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反行為。
想要教育好進(jìn)入叛逆期的孩子家長(zhǎng)要謹(jǐn)記以下幾點(diǎn)
1、學(xué)會(huì)向孩子“示弱”，讓孩子感受到你對(duì)他的在乎和尊重。
2、給孩子留有一定的空間，不要干涉、侵入太多。
3、為他好的話，認(rèn)真說一兩次就夠了，少嘮叨。
4、多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，少拿別人家的孩子做比較。
5、在跟孩子談?wù)摦愋耘笥褧r(shí)，可以適當(dāng)表達(dá)自己的喜好和價(jià)值觀。
6、努力和孩子站在同一陣營(yíng)，保持親子溝通的順暢。
7、學(xué)會(huì)跟孩子道歉，放下家長(zhǎng)的面子，贏回的是孩子的心。
8、調(diào)整好自己的心態(tài)，先顧好自己，給孩子樹立積極向上的榜樣。
身為父母應(yīng)該怎樣幫助孩子順利的度過叛逆期呢
方法一、順其自然。孩子哭鬧，開始抗拒家長(zhǎng)的某些行為，是正常的成長(zhǎng)過程。這個(gè)過程中不要很強(qiáng)硬的阻止，順其自然一些，不要大聲呵斥責(zé)罵孩子。如果孩子鬧的兇的話，家長(zhǎng)可以做一些簡(jiǎn)單的疏導(dǎo)，孩子已經(jīng)萌生了一些意識(shí)，雖然這些意識(shí)不成熟也不夠強(qiáng)烈。
方法二、不要?jiǎng)硬粍?dòng)發(fā)脾氣。讓自己冷靜一些，真的忍不住的時(shí)候，可以把孩子先交給爸爸，或者老人，自己找個(gè)地方發(fā)泄完再過來。想一想，這畢竟是自己的親生骨肉，哪些言語(yǔ)過激的話，對(duì)孩子未來成長(zhǎng)也是不好的。