高中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，如果孩子在這個(gè)階段常常請假，那勢必會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致成績越來越差，但是家長一定要清楚孩子請假的真是原因，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒?，多多引?dǎo)他們。
孩子高中經(jīng)常請假怎么辦
1、了解孩子請假的原因。了解孩子請假的原因，是因?yàn)樯眢w原因還是其他外部因素，如家庭變故或者學(xué)習(xí)壓力等等，有助于家長更好地統(tǒng)籌安排。
2、與老師溝通。及時(shí)與孩子的老師溝通，讓老師了解孩子請假的情況并尋求老師的意見和建議，共同制定出適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育方案。
3、避免反復(fù)請假。家長可以針對孩子的身體狀況，制定出合理的生活習(xí)慣，加強(qiáng)健康管理。同時(shí)，家長也可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整孩子的學(xué)習(xí)壓力，減少孩子負(fù)擔(dān)，避免反復(fù)請假的情況。
4、與孩子進(jìn)行有效溝通。孩子不愿意去學(xué)校，家長需要做的就是與孩子好好溝通，需要控制自己的情緒。不能一味地打罵孩子，因?yàn)榇蛄R根本解決不了問題。只會(huì)讓你的孩子的逆反心理更加重！家長可以通過與孩子溝通，了解孩子為什么不想去上學(xué)，只有了解原因后才能夠解決問題，讓孩子心服口服去上課。
孩子上高中光想請假是怎么回事
1、對學(xué)習(xí)缺乏興趣而厭學(xué)。興趣是最好的老師，所以對學(xué)習(xí)抱有興趣的孩子一般成績都很好。但是部分學(xué)生因?yàn)槠渌脑?，手機(jī)游戲、小說等，對學(xué)習(xí)失去了興趣，不熱愛學(xué)習(xí)，自然也就學(xué)不好了。
2、家長期望值太高。當(dāng)前的高中學(xué)生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實(shí)際的期望目標(biāo)，致使不少學(xué)生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚而逃避或放棄。
面對厭學(xué)的高中生，家長該怎么辦
1、換位思考，循循善誘。不想工作的心思常有，但當(dāng)我們想到要養(yǎng)家糊口的時(shí)候，也很難真得不去工作，因?yàn)槲覀円袚?dān)起應(yīng)有的責(zé)任，同樣孩子作為學(xué)生，也應(yīng)該承擔(dān)起好好學(xué)習(xí)的責(zé)任。因此我們可以和孩子一起換位思考，用同理心感化孩子。
若是有機(jī)會(huì)可以帶孩子去自己的工作場所，體驗(yàn)一天打工的感覺。如果孩子覺得你的工作很輕松也很羨慕，你可以告訴孩子這份工作是用“寒窗苦讀”換來的，如果當(dāng)初自己不夠努力，現(xiàn)在就不會(huì)這樣輕松。
如果孩子終于體會(huì)到工作不容易，那你也要鼓勵(lì)孩子每一個(gè)工作都有意義，但是如果能夠好好學(xué)習(xí)，將來會(huì)有更多的選擇機(jī)會(huì)，或許也不必像爸爸媽媽這樣辛苦。
2、鼓勵(lì)孩子，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。很多孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或不適應(yīng)老師的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，慢慢失去自信心，并開始出現(xiàn)厭煩的情緒。
對此我們要鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這里的“學(xué)習(xí)”不僅是教科書上的知識，發(fā)掘孩子的興趣愛好，或帶他們探究未知領(lǐng)域，激發(fā)孩子的求知欲，才能讓孩子有學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、適當(dāng)?shù)臏p壓，不要心存壓力。隨著高中學(xué)生年齡的增長，對于不愛學(xué)習(xí)、厭學(xué)的高中生來說不能要求得過高，要從其愛好和特長入手，找到一個(gè)突破點(diǎn)，幫助、指導(dǎo)不愛學(xué)習(xí)、厭學(xué)的高中生獲得成功，進(jìn)而再提出新的內(nèi)容和要求。
周而復(fù)始，既可以提高不愛學(xué)習(xí)、厭學(xué)的高中生增加學(xué)習(xí)的興趣、消除厭學(xué)情緒，使高中生避免重復(fù)、無謂的勞作，讓學(xué)生輕松、愉快地學(xué)習(xí)，有利于扭轉(zhuǎn)高中生的不愛學(xué)習(xí)、厭學(xué)現(xiàn)象。