孩子在三年級的時候，就已經(jīng)開始正式接觸英語這門課了，而小學(xué)也是孩子打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，如果孩子在這個時候的英語成績特別差，那非常影響他們今后的學(xué)習(xí)，所以家長一定要積極引導(dǎo)。
三年級小孩英語差怎么辦
1、養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣。孩子在周末以及暑假的時候，家長可以幫助孩子進(jìn)行晨讀，讀一些已經(jīng)學(xué)過的英語短文，孩子在晨讀的時候可以想想是不是真的理解了。
對于不熟悉的短文，可以在加強(qiáng)練習(xí)，家長可以在一旁監(jiān)督，晨讀看起來是簡單的事情，但是長期養(yǎng)成習(xí)慣不容易堅(jiān)持，一開始孩子肯定是有惰性，所以家長能不能有效督促就至關(guān)重要了。
2、多用英語交流。英語的本質(zhì)其實(shí)就是一種語言，就是用在人與人之間交流的。一定要讓孩子有交際性的體驗(yàn)，在自然的生活環(huán)境中，與其他人積極互動。
3、英語閱讀的重要性忽視不得。閱讀是一個非常普及的學(xué)習(xí)方式，能夠幫助孩子們理解更深刻、質(zhì)量更高的英語知識。讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)英文中每個單詞的意思，把握正確的讀音和書寫順序，并在閱讀中體會語言的魅力，促進(jìn)語言的自然翻譯。
如果孩子英語閱讀較差，家長可以選擇一些簡潔的英語繪本作為開始，引導(dǎo)孩子認(rèn)識字母和拼讀規(guī)則，并漸進(jìn)式地推進(jìn)難度，增加閱讀量和頻率。
4、有效地掌握英語書面表達(dá)能力。通過英語寫作來培養(yǎng)孩子們使用語法和表達(dá)思想的能力，以增強(qiáng)復(fù)雜交互環(huán)境下的溝通能力，注重語境與段落間的非語言傳達(dá)，從而實(shí)現(xiàn)有效傳遞所需要表達(dá)的意思。手寫或打字英語是一項(xiàng)重要沉淀，給孩子規(guī)定好所需任務(wù)，并訂了計(jì)劃安排好學(xué)習(xí)時間。
三年級英語不好怎么提高
1、讀與寫。三年級的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容不是很重，跟讀的單詞不會很難，一般只是生活中常見的物品。這時候的孩子，還并沒有學(xué)習(xí)如何看音標(biāo)讀單詞，只是掌握了少數(shù)單詞的發(fā)音。
寫也是同樣的道理，三年級的孩子練習(xí)的英文寫字一般是26個字母，練習(xí)好了字母，對之后單詞的書寫也有好的幫助。讀與寫一般是著重體現(xiàn)在四年級孩子的學(xué)習(xí)里，對三年級的孩子，要求并不大。但學(xué)習(xí)始終是一個循序漸進(jìn)的過程，切莫著急。
2、積累詞匯，打好基礎(chǔ)。單詞是構(gòu)成句子的單位，是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。單詞在句子中、文中它是極為有活力的，同一個單詞在不同的語境中它可以表示不同的含義。而且一詞多意的現(xiàn)象在英語中也很多，孩子通過背誦，可以加深對單詞的記憶以及理解，為學(xué)好這門語言打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)好英語的方法有哪些
上課認(rèn)真聽講。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽講。把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。
認(rèn)真做好復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法要多樣化，復(fù)習(xí)不等于簡單重復(fù)，要適當(dāng)變化形式，力求生動、形象、有趣、有效。復(fù)習(xí)時要對學(xué)過的知識繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識聯(lián)系起來，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果孩子沒有英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣的話，那么提高成績沒有任何的幫助。所以建議父母可以讓孩子早起一些，在早上的時候，多背背英語書，多背背英語單詞。
家長可以聽寫，教給孩子一些記單詞的方法，我們可以讓孩子在英語學(xué)習(xí)的過程中，體會到快樂，這樣孩子才可以積極主動的去學(xué)習(xí)。