孩子上初中了開始厭學(xué)不寫作業(yè)怎么辦？了解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱，幫忙分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認(rèn)為學(xué)習(xí)有問題，原因無非就是孩子笨或懶。
孩子上初中了開始厭學(xué)不寫作業(yè)怎么辦
1、孩子不寫作業(yè)缺乏熱情家長身上找原因
不能一味地批評孩子不寫作業(yè)，作為家長有沒有想過，孩子是不會(huì)做呢？還是上課沒有留神呢？如果因?yàn)榧议L的粗心，沒有發(fā)現(xiàn)孩子的異常，只是單一地指責(zé)，孩子就顯得更加的無助，學(xué)習(xí)的興趣完全消失。
所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子對待作業(yè)并不積極時(shí)，不要第一時(shí)間指責(zé)，而是通過觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過難關(guān)。
2、家長同孩子重新建立讀書的快樂分享
家長們不妨嘗試著同孩子重新建立讀書的快樂分享，抽出更多的時(shí)間陪伴孩子做作業(yè)玩游戲，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
3、讓孩子明白自己的事情要自己去完成
因?yàn)榧议L比孩子更加緊張明天沒有功課交，然后把沒有功課交的后果自我想象得非?？膳?，但家長的想法孩子并不認(rèn)同，所以孩子會(huì)覺得這么緊張應(yīng)該是你們的事情，家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。
4、同孩子制定時(shí)間守則，共同執(zhí)行
有的孩子認(rèn)為做功課就沒有時(shí)間玩，這很多時(shí)候緣于家長的缺失誠信而來的，比如明明講好做完功課就有的玩，但功課做完以后就說太晚要睡覺或還要做什么附加題，結(jié)果孩子自然形成的應(yīng)對行為就是磨蹭或拖延。
如果要讓孩子在做功課的時(shí)候，不致太悶，可以讓孩子自己放他喜歡的音樂或歌曲，不要以為聽音樂會(huì)讓孩子分心，如果會(huì)分心時(shí)孩子是會(huì)自己把音樂停止的。