手機(jī)作為我們?nèi)粘Ｍㄓ嵉墓ぞ?，其快速的發(fā)展，導(dǎo)致不少孩子也因此沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，不能自拔，此時(shí)家長要引起重視，正確處理，避免網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子造成進(jìn)一步的影響。
小孩沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦
1、減少在家時(shí)間。孩子放假的時(shí)候，如果長時(shí)間待在家中，也是容易沾染上沉迷游戲的。所以說，家長應(yīng)該努力讓孩子走出家門，盡量少宅在家中！比方說，可以帶著孩子去旅游，去大海邊或者深山里住上幾天，體驗(yàn)一下沒有網(wǎng)絡(luò)的平靜生活。慢慢改掉孩子沉迷游戲的壞習(xí)慣！
2、結(jié)交更多玩伴。家長應(yīng)該督促孩子多和小朋友一起玩耍，可以是同班同學(xué)，或者是本小區(qū)內(nèi)的年齡相仿的孩子。大家一起去踢球，捉迷藏，做游戲，都是非常棒的選擇。既可以跑跑跳跳鍛煉身體，又可能增加孩子的交際能力。同時(shí)還減少了玩游戲的時(shí)間。
3、家長正面引導(dǎo)。還是那句話，一定不要小看了標(biāo)尺的作用！家長應(yīng)該給孩子一個(gè)正面、積極、陽光的引導(dǎo)。如果家長還整天捧著個(gè)手機(jī)呢，不是在告訴孩子可以玩游戲嗎！所以說，家長應(yīng)該克制住自己，才能有效管理好孩子。
4、不能中斷孩子的游戲。家長們都認(rèn)為孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，游戲只有壞處沒有好處，所以經(jīng)常在孩子玩游戲時(shí)加以阻攔，做出一些類似拔電源，拔網(wǎng)線的事。
但這種行為并不能使孩子放棄他的游戲欲望，反而會(huì)加重，從而尋找其他途徑進(jìn)行游戲，例如上網(wǎng)吧等等。還會(huì)加深父母與子女之間的隔閡，使孩子擁有叛逆心理。
5、不拿游戲和學(xué)習(xí)比較。很多家長都會(huì)把孩子學(xué)習(xí)和游戲時(shí)的認(rèn)真勁相比，認(rèn)為孩子如果把對(duì)游戲的投入轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就會(huì)突飛猛進(jìn)。其實(shí)這是不可能的，兩者的進(jìn)行過程本就是不同的體驗(yàn)，這種認(rèn)知也不過是自欺欺人。
孩子深知學(xué)習(xí)和游戲的不同之處，所以在家長說這句話時(shí)，他們心里肯定抗拒感十足，同時(shí)也會(huì)認(rèn)為是家長沒在經(jīng)歷學(xué)習(xí)，不能理解他們的心情。
孩子為什么會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中呢
1、孩子學(xué)業(yè)壓力大。隨著孩子的不斷成長，其學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快，隨著科目的增多，很多孩子特別成績中下游的孩子，學(xué)業(yè)壓力不斷增大，學(xué)習(xí)變成了一件痛苦壓抑的事。
而娛樂性的網(wǎng)絡(luò)讓孩子上網(wǎng)得到了短暫逃避，暫時(shí)回避了壓力，緩解了情緒，得到了身心上的愉悅放松，個(gè)別孩子甚至還通過網(wǎng)絡(luò)游戲找到了存在感、價(jià)值感。
2、對(duì)孩子的情感忽略。不少父母對(duì)孩子的要求過高，孩子沒有信心被父母接納，沒有信心被老師、伙伴接納，說明孩子跟父母、老師、同伴的溝通不是被肯定和認(rèn)同的。
3、父母自身手機(jī)不離手。如果孩子喜歡玩手機(jī)游戲，不愛做家務(wù)或?qū)W習(xí)不上心，可能存在的問題是父母自身手機(jī)不離手，爸爸媽媽不是一個(gè)有趣的人。所以孩子只能在網(wǎng)絡(luò)中找趣味。
孩子沉迷游戲可能存在的危害
一方面會(huì)影響孩子視力和身體健康。孩子玩游戲一般是通過手機(jī)或者電腦，現(xiàn)在手機(jī)應(yīng)該會(huì)比較多一點(diǎn)。手機(jī)的屏幕會(huì)發(fā)出亮光，孩子長時(shí)間聚焦，會(huì)讓孩子的視力下降。而且孩子玩手機(jī)的姿勢大多是躺著或者坐著，對(duì)孩子的頸椎或者腰椎不是很好，因?yàn)樗麄兊墓趋肋€在發(fā)育。
另一方面孩子的學(xué)習(xí)成績可能受到影響。如果孩子沉迷游戲，有一個(gè)最大的危害，家長們不可能不知道，就是孩子的學(xué)習(xí)成績很容易下降，孩子的精力很有限，如果他們把自己的時(shí)間花費(fèi)在玩游戲上的話，他們學(xué)習(xí)的精力就會(huì)很少。而且孩子想要從游戲中脫身會(huì)非常的難。